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  • 歷史考試總結與反思(精選5篇)

    時間:2021-08-30 16:26:30來源:考試幫手網作者:YOYO

        對于學生來說其實每一門課程都相當重要,尤其是在進入中學教育之后更是如此,偏科并不是一件好事,哪怕是對于歷史考試我們也應該進行歸納總結,這樣才能找到學習的問題,這里有歷史考試的總結與反思訪問可以借鑒一下。
     

        歷史考試總結與反思1

        入初中后歷史一直以來還算我的強項,初一,初二那會,每章節過后都會收到老師發的學案,然后開始死記硬背,成績倒也還說的過去,誰知進入初三,先是換了老師,講課方式,風格都有了翻天覆地地變化,接著中國歷史也變為了世界歷史,每章節過后,也不會再收到學案,懵懵中就參加了月考,從考場下來,我就徹底懵了,感覺什么也不會,答案可想而知。
      月考過后,我仔細分析了自己了歷史丟分,平時上課老師知識淵博,所以講課風趣幽默。自己呢光是聽樂子了,可是需要掌握的知識點,是一點沒記住,同時思維還停留在之前初一,初二等著背學案的模式。這樣以來,成績肯定是不理想。痛定思痛,我根據自己的情況制定了一些措施。每節課上過后自己仔細閱讀教材全解,老師上課提到的要點,重點,仔細再過一遍。之后,有空就翻歷史五三,會的題口頭回答,有困難的,不知道的就動手寫一寫,最后呢,和其他班的同學借來學案進行鞏固。
      在這種措施下,這次期中考試,歷史進步最大,但是離我心目中滿意的成績還有很大的距離,也就是說還有很大的上升的空間,在期末考試之前,我要繼續之前好的辦法,勤背,多預習,多復習,鞏固,通過練題來促進背題,自己總結出適合自己學習歷史的好辦法! ∑谀┛荚囈簿褪O滤氖嗵炝,我一定要好好利用好這寶貴的時間,合理分配,有效,高效地完成各科目地學習,復習,將以前段老師給我們講地時間寶典利用上,使自己的時間盡可能地充足,讓自己做到勞逸結合! ∈郎蠠o難事,只怕有心人,這句話送給自己,激勵自己,努力,為了最后的成功,加油!
     

        歷史考試總結與反思2

        昨天月考完了,可心里卻始終不能恢復平靜。

        以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度,心情好就讀,心情不好就不去理睬?墒请S著時間的推移,我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了,知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了,這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻——團團轉,怎么半呢?就要考試了,我還有許多的知識沒掌握牢固。

        于是我就采用了臨時抱佛腳的方法,專攻我的弱項,于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。

        我知道現在后悔已經來不及了,可是現在知道錯了也不晚啊,因為現在只是一次小考,人生中還有無數次大考在等著我們,所以只有努力了。

        考試時,望著那些雪白的試卷,我心里非常的緊張,害怕自己會出錯?墒窃僮屑毜目聪履切╊}目,心情平靜了不少,因為那些題目我都做過,只要仔細一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細的應付了7門考試,我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步,只是上課不太認真罷了。

        從這次考試中,我知道了寧愿上課認真點,也不要臨時抱佛腳了,因為這樣會失敗。

        走出考場,我釋懷了,因為我不敢肯定自己考得是好是壞;蛟S這次考試即使失敗了,也能給我深刻的啟示和影響。

        那天,月考之后,我便已經預料到這次自己的考試將會十分的不理想。但我在知道自己的`真實分數的前一秒,我仍然抱著一絲希望,直到事實無情地證明下,我才放棄了這一絲絲的希望。整個人就像個木頭一樣,面無表情、冷冷、清清的。走出校門,我習慣性地抬頭尋找著她——月亮。

        但我發現今天的她與往日的她有些與眾不同,今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多,四周凄涼,沒有一絲生機?粗@一切的一切我的內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚,三魂六魄早已皆無,只是一個空殼在路上行走。到家以后,父親看見我這個樣子,已十知八九了。勸慰我幾句的,但是他沒有說什么,因為他相信自己的兒子是個受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉來轉去,呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。心中只是在不停地反問自己:“你只有這點么實力嗎?就這樣算了嗎……”許久,一個“不”字,一個發自心靈深處的“不”躥了出來。對,這就是我地回答,就是這個簡單而平凡的“不”字,使我心中的烈火又燃燒了起來。

        這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我一定會平著自己的不懈努力來實現這個“不”字!
     

        歷史考試總結與反思3

        又是一年盛夏時,一批學生又離我而去;厥走@一年來的教育教學工作,感受多多。

        這學期,本人完成初三5個班的歷史課教學任務。一學期以來,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、不懈的精神從事著教學工作。

        作為年級備課組長,我能認真制定計劃,注重研究中學教育教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,經常聽課,吸取教學經驗,以求取長補短,提高自己的教學能力和業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《課標》進行施教,讓學生掌握好科學知識。結合歷史學科特點,注意以德為本,與現實生活緊密結合,從多方面、多角度循序善誘的去培養學生良好的品德和高尚的人格。

        教育是愛心事業,也是一個良心活。20xx年新的《考試說明》下發后,我能夠組織全科組教師認真審讀,歸納出中考知識要點,不讓學生走彎路。讓學生有的放矢的進行復習,以便取得好成績。我們營口地區《考綱》規定考六冊書,五大板塊(中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史),內容繁雜。但作為老師的我,明白自己的責任之重大,因為我們歷史學科課時有限(每周兩節課),所以在課前做到認真備課,多方面去搜集相關資料,課堂上采用多媒體教學,培養學生的學習興趣,調動學生學習的積極性、主動性,都非常重要。

        通過一學期努力,尤其是近三個月的“苦戰”,克服了授課時間短,復習內容多,復習倉促等諸多問題,學生成績明顯提升,這對我來說是最感欣慰的。

        在以后的教學工作中,我會不斷總結經驗,力求將自己的教學水平更上一層樓,我相信自己,也相信“有耕耘總會有收獲”!
     

        歷史考試總結與反思4

        一、認真備課。

        這一屆初二是我校使用北師大歷史教材的起始年級。這套教材的特點是單元主題鮮明,重視提高學生素質和轉變學生的學習方式。原有課程中的“繁、難、偏、舊”的內容被刪掉了,每一課書的內容大為減少,有些課文甚至正文比小字還要少,所以需要教師在備課過程當中適當補充內容,否則歷史的連貫性就喪失了,學生聽起來一頭霧水。每個學期開學前我們備課組的老師都能認真鉆研教材和大綱,制定教學計劃和進度。每課時都有教材分析、學情分析、教學目標,重點、難點、教學過程、作業布置、教學反思等。另外我們還積極參加集體備課,做到統一進度,集思廣益,取長取短。充分挖掘教材中的德育因素。經常對學生進行愛國主義教育,國防教育,環保教育、安全教育。

        二、立足課堂,提高實效。

        加強課堂管理,嚴格要求。針對初中學生好奇、好動的特點,上課既要吸引學生的學習興趣,調動學習積極性,活躍氣氛,也要嚴格管理,抓好紀律,使學生養成良好的習慣,認真上好每一節課。從初一開始我們每一堂課都堅持課堂小測。根據近年來我市歷史中考的題型,我們每一節課都準備了8——10道單選題,這些題目我們不是隨便出的,而是精挑細選,注重應用,強調新穎和靈活,盡量和中考接軌。一個學期下來,積累了二百多題選擇題,期末考試時學生在選擇題的得分都比較高。課前小測我們是這樣操作的:小測一般安排在上課一開始的5分鐘,小測完畢后評講上節課的小測紙,對做得好的同學進行表揚。進行小測可以督促學生及時復習,鞏固上一節課的學習內容,學生的學習效果得到及時反饋;A知識掌握得比較牢固,同時也有利于教師及時調整教學策略。
     

        歷史考試總結與反思5

        尊敬的歷史老師:

        您的諄諄教導,您的慈眉善目,您的嘔心瀝血,再面對我的歷史考試不及格,常規選擇十六道選擇題目只對個(統一選擇了C),解答題基本全軍覆沒的情況,我心中冉冉生出一股強烈愧疚情緒,導致我在接受您批評時候內心陷入了痛苦糾結,眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。

        面對43分這樣的悲慘分數……我對天吶喊“我錯了!我對不起您,我辜負了您”面對這一結果,我真的不知道該怎么說好。我想起了您第一天上課時候跟我們說過的話:“歷史是很重要的,不學歷史必當自吃敗果”。是啊,現如今我已經遲到了敗果。

        您的挑燈夜讀,您的嘔心瀝血,您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文,布置整理教案,您那偉大的身影都給我留下深刻印象,叫我在一個又一個暴風雨的夜晚對天吶喊:“我錯了,我對不起您。”

        我知道現在已經考差了,我再說什么都是無濟于事的,我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無施展之地”?墒俏抑乐挥型ㄟ^下學期的勤奮努力,實實在在地提供我的歷史成績,才是的一份檢討。

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