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  • 大學生團隊精神心得體會總結(精選8篇)

    時間:2021-11-11 16:45:01來源:考試幫手網作者:青山
        團隊精神是現代社會十分強調的內容,對于大學生而言,團隊精神也是十分重要的。所以關于其心得體會,一定要好好寫。小編也特意整理了相關范文,給大家做個參考。
     
        大學生團隊精神心得體會總結1
        團隊精神是團隊成員共同認可的一種團體意識,是團隊成員夢想信念的體現,具有凝聚力和號召力,樹立團隊精神,以實現目標為共同愿望,首先要統一思想,同心同戰,配合默契,分工合作,能設身處地為他人著想,齊心協力,在團體奮斗中發揮個人才智,擰成一股繩,推動團隊前進,培養團隊精神,增強凝聚力,消除內部損耗,居安思危,構成團隊優勢,從而發揮整體效能。
        團隊,不僅僅是一個團體,而是由一些具有共同信念的員工為到達共同目標而組織起來的。在團隊中,人們能夠獲得和使用更多的不可言傳的知識,價值觀念和文化特質,它們往往是決定命運的東西,團隊成員之間有著相同或相近的態度和價值取向,經過溝通和交流,能夠善意地協調、默契協作、互補互助。
        同時我們每一個人都是團隊中的一份子,我們的利益與團體惜惜相關,互相影響,也許一個不經意的錯誤就有可能導致全體的失敗,這就要求團隊中的每一個成員要關心團隊、忠誠于團隊,在團隊中學習和提高,堅持目標、方法的高度一致,勇于進取,敢于負責,甘于奉獻,為團隊的發展創造最大的價值。信任在團隊中起著至關重要的作用,是將團隊成員聯系在一齊了“強力劑”,團隊成員之間要高度信任,彼此之間以誠相待,互相尊重,互相理解,互相支持,經常溝通,對存在的歧義認真去探討、分析,提出合理的提議,杜絕以自我為中心,自我感覺,而不感受隊友、同事的想法。在溝經過程中講究溝通的技巧、溝通的方法,要讓所有的隊員明白你的意圖和你所要表達的效果,以及怎樣去表達等等,
        1、團隊是企業發展的根源,沒有最好的個人僅有最好的團隊,一個團隊首先要有凝聚力才能有戰斗力。
        2、無論是在工做中還是在生活中要有職責感,要勇于承擔職責
        3、彼此信任、鼓勵遠比批評職責更容易構成強有力的團隊精神,更容易達成團隊目標
        4、在實施團隊培訓時,要有意識的加強參與者對團隊培訓目標的認識,僅有這樣培訓的效果才會更好的到達。
     
        大學生團隊精神心得體會總結2
        為期一天的“打造卓越團隊體驗式訓練”已經圓滿結束了。通過這次活動,使我受益非淺。使我懂得了團隊的真正含義。團隊合作是一種工作態度的實踐和應用,一種共同的目標,一種同事工作的體驗,更可以說是一種學習的藝術。通過團隊訓練,讓團隊成員驗證人與人之間的互動行為對團隊效率所造成的沖擊、掌握建立高效團隊的技能、提升團隊的創造力、增強團隊凝聚力、培養團隊協作能力,形成共同的目標,統一共識。
        在這次活動中,給我印象最深的是超越極限項目,在這個項目中,開始我們沒有仔細研究方案,出現了差錯,想了各種主意,試了多種辦法,還是沒成功的運送出一個成員。時間在飛快的流逝,信心不免有些動搖。但是沒有一個人說放棄。再試試,又失敗了。但是大家仍舊堅持想辦法。大家用語言,動作,眼神彼此傳遞著某種韌性,某種信念。永不放棄。終于,我們成功的運送過第一個成員。有了良好的開端,事情就成功了一半。最后在大家共同努力下,終于每個成員都成功的逃離出來。那一刻,時間似乎靜止了。驚嘆于集體力量偉大的同時,使大家認識到個人的成功永遠基于團隊的成功,也體會到了遠遠超越了個人成功的團隊成功所帶來的喜悅,感受到了團隊給予每個人的巨大鼓舞和關愛,感受到了濃厚團隊氛圍所激發出的高昂斗志。
        這次訓練項目給我的感覺是:
        其一;集體的協作精神非常重要,一個人的力量是有限的,大家齊心協力才能共渡難關。其二;任何一個團隊,都不能忽視領導的作用,大家都該圍繞著這個領導核心,一起出謀劃策共同開展工作。
        其三;在做任何事情之前,有個詳細的策劃,再加上領導最后的系統決策,才會避免做些無用功。
        訓練是結束了,正如訓練前教練們所講的一樣,這只是一種訓練,是體驗下的感悟,是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了、震撼完了,都從訓練中得到了或多或少的啟發,但我們是否能真正把訓練中的精神運用到實際工作中去,能真正把在訓練中得到的啟示運用到生活的困難當中,還需要一個更長的磨練時間。
        怎么建立一個好的團隊并管理好呢,總結起來,有如下幾個方面:
        1、只有設定明確的目標才能使一個團隊產生共同的行動方向和行動力,這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。
        2、在面對各種困難和挑戰時,團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。
        3、決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力。
        4、每個人的崗位職責確定之后,各司其職,有利于明確責任,發揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應該做什么,又思考怎樣做好。
        5、這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理,做過電網項目時,大家先不急于過網,而是每個人找好自己的位置。
        6、在工作中,不要為表面的現象所困擾,有些印象其實是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質,通過組織、協調達到目標,通過溝通交流。
        7、在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協調,形成力量的整合才能完成共同的任務。
        8、要看到差異,容納差異,協調差異,利用差異,在差異中取長補短,在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。
        自我檢查:這些方面我的工作方法和心態還是基本到位的,需要調整的是在原方案需要調整時能夠盡快的適應改變,同時自己發現了新的問題或方向時需要及時和團隊進行溝通,而不是特立獨行!更不能讓消極抱怨的情緒影響自己!應以積極向上的心理帶領我段做好各項工作,發現問題及時解決。強化團結協作精神,對于一些小肚雞腸、斤斤計較的朋友,及時溝通排解。
        綜上,通過這次學習,讓我原來正確的方面得到了進一步的肯定,有了更加充足的信心;讓我查漏補缺,找到了自己的不足。一個學校,要有競爭力,必須提高執行力。我們提高執行力,就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些,細致些、再細致些的作風,改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,以精益求精的精神,不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署,把小事做細,把細節做精。我們永遠要牢記:“校園無小事,教師無小節”,我們的一言一行都在給學生做榜樣,我們在每一個階段、每一個環節都要力求完美,切實執行,為學校下一階段的戰略發展奠定堅實基礎。
     
        大學生團隊精神心得體會總結3
        團隊精神,就是說有了團隊的支持,做任何事情都會事半功倍,有了那精神,就能順利攻克任何苦難問題。
        在現代社會,團隊協作顯得尤為重要。正如書中所述:“沒有人能依靠一己之力獲得某項事業的成功,唯有依靠團隊的力量,依靠他人的智慧,才能使自我立于不敗之地。以一當十并不難,難的是以十當一,F代社會并不缺少有潛力的人,但每個企業真正需要的是既有潛力又富有團隊精神的人!一個沒有團隊精神的組織,將是一盤散沙;一個沒有團隊精神的民族,將會難以強大。”
        對此我也以下幾點感觸:
        一、團隊精神的重要性。
        團隊精神是指一個組織具有的共同價值觀和道德理念在具體工作上的反映。團隊精神是單位的靈魂。一個群體不能構成團隊,就是一盤散沙;一個團隊沒有共同的價值觀,就不會有統一意志、統一行動,當然就不會有戰斗力;聯想到我們教育工作,如果沒有團體精神,我們就不會創造出工作績效,就不會具有教育的生命活力。
        二、團隊精神是工作中沖鋒的號角。
        在我們高速這樣一個充滿競爭的環境中,教育工作的竟爭力、戰斗力決定著我們祖國的下一代。我們教育如果有一個好的團隊和良好的團隊精神,它就會像沖鋒的號角,激勵隊員勇往超前,奮力爭先,不斷戰勝困難,取得勝利!
        三、團隊精神是單位的精神支柱。
        人是需要一點精神的。同樣,教育部門也是需要“精神”的。團隊共同的價值觀就是一個精神支柱。離開這個精神支柱,我們學校就是一潭死水、一具僵尸,就毫開活力可言。從這個好處上說,團隊精神乃是我們的精神支柱。
        四、團隊精神是培養教師凝聚力的旗幟。
        聯系到我們教師,就是要狠抓素質建設。我身為一名教育工作者應當充分利用每周的集中學習時間,組織老師們學習教育教學業務知識以及實際教學技能技巧,采取自學與討論交流相結合的辦法,定期組織教師進行心得交流與熱點、難點問題的討論,充分調動教師的自覺性和用心性,在園內營造良好的學習氛圍;如果團隊中每個人每一天都能老老實實,誠誠懇懇得盡一己之力,完成自我的本職工作,那么許多人的成就能累積起來就極為可觀!教學成效也會蒸蒸日上。
        綜上,是我透過閱讀本書的一點感悟。在今后的工作和學習中,我將以更加高的標準要求自我,在團隊工作中,加強團隊精神培養,發揮自我應有的作用。
     
        大學生團隊精神心得體會總結4
        “一個人沒有團隊精神將難成大事;一個企業如果沒有團隊精神將成為一盤散沙;一個民族如果沒有團隊精神也將難以強大”。從小我們大家就聽說過“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝”的故事,這個故事里告訴我們缺乏團結力量、互相推卸責任和義務的危害。通過學習《如何打造團隊的凝聚力》這門課程,讓我對增強團隊凝聚力的重要作用有了新的認識。
        21世紀是一個團隊至上的時代。所有事業都將是團隊事業。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多,是因為手上的全部力量都凝聚在拳心!一支優秀的團隊同樣如此,強大的凝聚力,成為團隊提高工作效率的制勝法寶。在當今影樓殘酷競爭中脫穎而出的,只會是那些具有強大凝聚力的團隊。依靠個人的力量已經不能取得什么成就了。這就需要一種團隊凝聚力,正如歌詞中唱的那樣“團結就是力量”,只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰斗力的團隊,擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學習、合作的員工,企業才能不斷前進、壯大。
        在企業團隊建設實際運行過程中雖不是一件輕松的事情,但也不像大多數人認為那樣——是一件非常困難的事情,常常感覺好像無從下手。通?梢越柚恍┏R姷墓芾砉ぞ邅砗喕瘓F隊建設工作。團隊成員自我的深入認識,明確團隊成員具有的優勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等;通過這些分析,最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目的的看法,以建立起團隊運行的運行規則。
        作為一個富有凝聚力的企業,其所擁有的員工最好要具備對企業的認同感。“企業凝聚力”就是企業所需的集合力,它使所有的員工對企業的目標有一種極大的認同,需要所有的員工對企業的事業有一種主動的參與直至將其作為個人事業的一部分。很顯然,企業與員工是企業凝聚力的兩大載體,只有將這二者統一起來,才能真正建立好企業的凝聚力。“鼠標大王”羅技集團董事長鮑丹寧從1995年開始,每年都來江蘇,與蘇州羅技公司的員工一起過傳統的中國新年。除了吃、喝、看節目、演節目、表彰員工之外,鮑丹寧照例要說這樣一句話:“羅技是一家不大的公司,但一直在與員工共同成長”。這就充分說明了企業與員工的目標相一致,才會有很強的企業凝聚力,才會成就企業的遠大目標。
        在日常工作中要保持團隊精神與凝聚力,溝通是一個重要環節,比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流,使團隊的每個成員間不會有壓抑的感覺,工作就容易出成效,目標就能順利實現。當然這里還包含一個好的統帥和準確的目標,或發展方向的問題。當個人的目標和團隊目標一致的時候,員工就容易產生對公司的信任,士氣才會提高,凝聚力才能更深刻地體現出來。所以高層要把確定的長遠發展戰略和近期目標下達給下屬,并保持溝通和協調。這時,企業團隊成員都有較強的事業心和責任感,對團隊的業績表現出一種榮譽感和驕傲,樂意積極承擔團隊的任務,工作氛圍處于最佳狀態。
        團隊精神的培育是對管理者的要求。團隊合作對企業的最終成功起著舉足輕重的作用。據統計,管理失敗最主要的原因之一是管理者和同事、下級處不好關系。人性化管理是處理日常工作、處理上下級關系至上的管理技巧,來自精神和物質方面的有效激勵可以起到激發員工的個體驅動和穩定員工的作用。特別是管理知識型員工更是需要有關懷、愛心、耐心、善用、信任和尊重,這一點高層領導首先要把握和提高。在此基礎上,加以其它的領導藝術、公平激勵機制、價值觀念、文化修養、獎勵與表彰、政策的延續性等系列要素充實,團隊精神與企業凝聚力必然得到弘揚和鞏固,企業的潛在創造力才能發揮,企業的整體目標就能順利地實現。
        團隊首先是個集體。由“集體利益高于一切”這個被普遍認可的價值取向,自然而然地可以衍生出“團隊利益高于一切”這個“論斷”。但在團隊里過分推崇和強調“團隊利益高于一切”可能會導致兩方面的弊端。一方面是極易滋生小團體主義。團隊利益對其成員而言是整體利益,而對整個企業來說,又是局部利益。過分強調團隊利益,處處從維護團隊自身利益的角度出發常常會打破企業內部固有的利益均衡,侵害其他團隊乃至企業整體的利益,從而造成團隊與團隊,團隊與企業之間的價值目標錯位,最終影響到企業戰略目標的實現。另一方面,過分強調團隊利益容易導致個體的應得利益被忽視和踐踏。如果一味只強調團隊利益,就會出現“假維護團隊利益之名,行損害個體利益之實”的情況。作為團隊的組成部分,如果個體的應得利益長期被漠視甚至侵害,那么他們的積極性和創造性無疑會遭受重創,從而影響到整個團隊的競爭力和戰斗力的發揮,團隊的總體利益也會因此受損團隊合作和團隊凝聚力意義在于往往能激發出團體不可思議的潛力,集體協作干出的成果往往能超過成員個人業績的總和。正所謂“同心山成玉,協力土變金。”一個團體,如果組織渙散,人心浮動,人人自行其是,甚至搞“窩里斗”,何來生機與活力?又何談干事創業?在一個缺乏凝聚力的環境里,個人再有雄心壯志,再有聰明才智,也不可能得到充分發揮!只有嚴密有序的集體組織和高效的團隊協作,懂得團結協作克服重重困難,甚至創造奇跡。
        “團結就是力量”,對于一個企業來說,核心是“人",如果能夠把許多人的力量集中起來,共同指向同一方向,那這個企業就成功了一半。凝聚,凝結聚合之謂也,向心粘聯不離散。凝聚,企業群體團結不離分的內在心理氛圍和行為導向。企業凝聚力就是企業群體穩定存在的吸引心理,它使群體中的個體相互依存、接受群體紀律的約束,自覺抗斥外界干擾不向外游離。企業凝聚力是企業群體存在、發展的必要條件。
     
        大學生團隊精神心得體會總結5
        今天我校全體教師在校長的帶領下共同學習了有關,管理方面的一些的知識.我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通和交流.大家在一起就是一個大家庭,一個團隊.我認為所謂團隊精神,就是團隊成員共同認可的一種集體意識,是顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣,是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現,是凝聚團隊,推動團隊發展的精神力量。
        1、團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下,團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為,顯示出關心團隊的主人翁責任感,并努力自覺地維護團隊的集體榮譽,自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為,從而使團隊精神成為自由而全面發展的動力。
        2、團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊,能使每個團隊成員顯示高漲的士氣,有利于激發員工作的主動性,由此而形成的集體意識,共同的價值觀,高漲的士氣、團結友愛,團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊,同時也使自己得到更全面的發展。
        3、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過發揚團隊精神,才能取得更好的成績。
     
        大學生團隊精神心得體會總結6
        什么是團隊精神,可謂是眾說紛紜。但我覺得,團隊精神就是公司上下目標一致、協同共進。就如航行于大海中的艦隊,有智慧艦長的統一指揮,有勇敢船員的群策群力,在這艘船上,每一個人都發揮著重要的作用,所有人都缺一不可。所以,優秀的企業家都深深地懂得團隊精神的重要,任何一個成功的企業都有一個與企業文化一脈相承、卓爾不群的團隊精神。
        小溪只能泛起美麗的浪花,它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流,驚濤拍岸,構成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關聯就如小溪與大海的關聯,僅有當無數個人的力量凝聚在一齊時,才能確立海一樣的目標,敞開海一樣的胸懷,迸發出海一樣的力量。所以,個人的發展離不開企業的發展,每個員工要將個人的追求與企業的追求緊密結合起來,并樹立與企業一齊風雨同舟的信念。僅有這樣,企業和員工才能真正得到發展。
        透過培訓,我懂得了作為團隊中的一名成員,應當樹立自信、以迎接成功。正因自信是一個人成功的起點,僅有自信的人才能為自我創造機會,把握機會,使自我得到鍛煉,從而不斷提升自我。在培訓的過程中,翁丹寧教師講了這樣一個故事:一個小孩子由于學習成績不好,教師和家長就叫他笨蛋,這樣久而久之,小孩子也認為自我是個笨蛋,因而做任何事都失去了信心,總認為自我是什么事也做不好的。長大之后,偶然在一次智商測試時,測試人員對他說:“你的智商超過了作文作文作文,你是個天才!”應對這一切,這個人真是難以堅信:“我是個笨蛋,又怎樣會是天才呢?”這正是“輸入決定輸出”,一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個“天才”。人們常說:謊言講一百遍也會成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵這個孩子,那么結果會是怎樣樣呢?真正的自信是靠成就感維系的,有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時我們更要用一顆平常心來看待一切,其實,人與人之間差別最小的是智力,差別最大的是毅力與熱情。只要我們能夠堅信自我,拿出毅力和熱情去做事,真的會無往而不勝。
        在分組相互配合到達目標的游戲過程中,我明白了團隊精神的基礎是“揮灑個性”而不是“消彌個性”,不是在成員間求“同”的結果,而是在成員間求“和”的結果。這發揚了中國的優秀傳統:“和而不一樣”。團隊成員共同完成目標任務的保證在于才能互補,發揮每個人的特長,并注重流程,使之產生協同效應。這種協同效應也就是指合作精神。
        以前在一本書上讀到過這樣一句話:“不凡的業績,源于非凡的團隊精神。”我認為講得很好。一個團隊中,成員務必并肩作戰效率才會高;同樣,組成整個組織的所有團隊都需要配合。高層管理者需要團結所有的團隊構成一個相互配合的組織,團隊建設也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一齊工作的,查找不足之處,發展更為有效的協調方法,使之建立起更富效率、高績效的團隊。
     
        大學生團隊精神心得體會總結7
        2019年5月20日,時代管理處對所屬部門進行關于"團隊精神"為主題的培訓,通過本次培訓來增強管理處各部門、人員的凝聚力、競爭力,加強全體員工的團隊意識和協作精神,大力推進了管理處的組織化、人性化管理。
        團隊,不僅僅是一個集體,而是由一些具有共同信念的員工為達到共同目標而組織起來的。在團隊中,人們可以獲得和使用更多的不可言傳的知識,價值觀念和文化特質,它們往往是決定命運的東西,團隊成員之間有著相同或相近的態度和價值取向,通過溝通和交流,能夠善意地協調、默契協作、互補互助。同時我們每一個人都是團隊中的一份子,我們的利益與團體惜惜相關,互相影響,也許一個不經意的錯誤就有可能導致全體的失敗,就如《細節決定成敗》中所提到的1%的錯誤會導致100%的失敗,這就要求團隊中的每一個成員要關心團隊、忠誠于團隊,在團隊中學習和提高,保持目標、方法的高度一致,勇于進取,敢于負責,甘于奉獻,為團隊的發展創造最大的價值。
        信任在團隊中起著至關重要的作用,是將團隊成員聯系在一起了"強力劑",團隊成員之間要高度信任,彼此之間以誠相待,互相尊重,互相理解,互相支持,經常溝通,對存在的歧義認真去探討、分析,提出合理的建議,杜絕以自我為中心,自我感覺,而不感受隊友、同事的想法。在溝通過程中講究溝通的技巧、溝通的方法,要讓所有的隊員明白你的意圖和你所要表達的效果,以及怎樣去表達等等,管理者也要對團隊的成員充分信任,鼓勵員工參與決策并不斷提高個人的能力。
        積極的協調、默契配合,是一個團隊發展所必需的條件之一。不管是做游戲也好,工作也好,只有我們大家心往一處想,勁往一處使,才能使我們的團隊力量發揮最大的效用,同時也要我們無條件地服從上級領導的決策,積極地、全身心地投入到工作中去,認真配合其它部門做好各項工作,一切以大局為重,一切以集體為重,凡事三思而后行,不利于團隊的事不做,不利于團結的話不說,建立良好的內部、外部關系,通過團結協作,把自己融入團隊,視團隊的成功為自己的成功,同時個體的成功也是團隊成功的組成部分。
        團隊精神是團隊成員共同認可的一種集體意識,是團隊成員理想信念的體現,具有凝聚力和號召力,樹立團隊精神,以實現目標為共同愿望,首先要統一思想,同心同戰,配合默契,分工合作,能設身處地為他人著想,齊心協力,在集體奮斗中發揮個人才智,擰成一股繩,推動團隊前進,培養團隊精神,增強凝聚力,消除內部損耗,居安思危,形成團隊優勢,從而發揮整體效能。
        通過這次培訓使我對團隊精神有了進一步的了解,在今后的工作中取長補短,交流協作,為時代的團隊建設添磚加瓦,為時代管理處的繁榮貢獻自己所有的力量。
     
        大學生團隊精神心得體會總結8
        在當下,團隊精神已成為各行各業的核心,一個有高度競爭力的組織,包括學校,不但要求有完美的個人,更要有完美的團隊。無數的個人精神,凝聚成一種團隊精神,這所學校才能興旺發達,基業長青。團隊精神的核心——協同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。
        首先,一個真正的團隊就應是一個有機整體,有一個共同的目標,并為這個目標發奮奮斗。其成員之間的行為相互依存,相互影響,并且能很好合作,追求群眾的成功。是團隊中的每個成員都習慣改變以適應環境不斷發展變化的要求。人心齊,泰山移,團結就是力量。團隊精神能夠使團隊持續活力、擁有創新、煥發青春、用心進取。就像步調一致的雁群一樣,齊心協力,互幫互助,并在心中產生一種力量,激勵自己前進,一齊飛向燦爛完美的明天?茖W家以前做過一個實驗,發現當雁群成倒"V"字型飛行時,要比孤雁單飛節省70%的力氣,相對地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明,他們選取擁有相同目標的伙伴同行,這樣可彼此互動,更快速、更容易地到達目的地。
        第二,一所學校的生存和發展也是需要精神力量的。其實,一所學校就是一個小社會。學校是一艘巨大的艦船,裝載著一個團隊,這個團隊齊心合力,就能使這艘艦船避開暗礁急流,乘風破浪、揚帆遠航,一所學校要是沒有團隊精神,單打獨斗成為一盤散沙,難以強大。團隊精神是一所學校成功的基石、發展的動力、效益的源泉。全體職工渴望一個廣闊的發展空間,期望生活在一個健康穩定、寬松和諧的群眾之中。
        給職工一個充分展示自身才華的最佳位置,做到人盡其才,才盡其用;其次,給職工一個寬松和諧的工作和生活環境,使其情緒舒暢、精神愉悅,學校就有了向心力,凝聚力。每一所學校需要作風嚴謹、敢于拼搏、勇于創新、融洽默契、同舟共濟、同歸殊途的精神。要力求設計合理的團隊結構,科學發揮團隊精神,讓每個人的潛質得到發揮、得到互補。學校才能立于不敗之地,在市場經濟的大海中乘風破浪,大展鴻圖。
        第三,團隊精神就是學校中各員工之間互相溝通、交流,真誠合作,為實現學校的整體目標而奮斗的精神。
        它包含兩層含義:一是與別人溝通、交流的潛質;二是與人合作的潛質。建立一個好的團隊,團隊成員學會用心的與人溝通,凡事采取合作的態度。團隊成員除了具有獨立完成工作的潛質之外,同時具有與他人合作共同完成工作的潛質。在工作中我們經常會與不一樣部門、不一樣家長、不一樣學生或同一部門的不一樣成員之間有所接觸,不一樣崗位的工作性質,資料和操作流程都會有所不一樣,而不一樣的個人,其性格、處事的方式也有所區別。如果對這些不熟悉,那我們工作起來就有可能處處阻滯,無法順暢。實際工作中還務必多做些溝通、交流,抱著合作的心態,多明白別人的苦衷,多設身處地為別人想一想,也就是說要善于與別人溝通,尊重別人,懂得以恰當的方式同他人合作,學會被別人領導和領導別人,這樣的話工作起來就會事半功倍了。
        第四,員工個人的工作潛質和團隊精神對企業而言是同等重要的,如是說個人工作潛質是推動學校發展的縱向動力,團隊精神則是橫向動力。當今的時代是一個知識經濟的時代,競爭態勢已經很明顯,也越來越要求團隊合作潛質。一個偉大的團隊遠遠勝于英雄個人的作用。時代需要英雄,但更需要優秀的團隊。只有優秀的團隊,才能陶冶出集高瞻遠矚與盡心盡職于一身的優秀人才,造就勤勉、誠信、團結、高效、自律的員工隊伍,使一個組織、一所學校、一個團隊朝著更高更遠的目標不斷邁進。一個人活著是要有一點精神的,一個人沒有團隊精神將無所作為。個人要有主人翁的精神,要將自己的利益與學校的利益相結合,正因個人的利益來源于學校的利益,只有學校的利益得到了維護,自己的利益才可能有所保障。多為學校創造財富,就等于間接地為自己創造財富,只有從這樣的角度去看,你的工作才會有動力、沖勁。如果只強調個人的力量,你表現得再完美,也很難創造很高的價值,因此說"沒有完美的個人,只有完美的團隊"。
        個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。忠誠是團隊精神的基礎和前提,只有對學校忠誠的人才能產生與學校榮辱與共、休戚相關的感情;只有對學校忠誠的人,與自己的團隊風雨同舟,患難與共,經風雨而不餒,受榮辱而不驕。學校才會看重他,并為他帶給廣闊的個人發展空間。從而成為一個值得信賴的人,一個老板樂于雇用的人,一個可能成為老板得力助手的人,最終會讓他到達理想的目標。

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