• <menu id="k4kou"><strong id="k4kou"></strong></menu>
  • 實驗總結通用萬能模板(精選8篇)

    時間:2021-07-29 16:35:54來源:考試幫手網作者:YOYO

        對于從事科學研究的人來說,在每一次實驗中尋找新發現和問題是他們畢生追求的理想,所以實驗的過程和結果對于他們來說都尤其重要,必然的實驗總結一定是關鍵性的存在,但是想要可觀理論性地將實驗總結寫的面面俱到卻是有難度,這里有實驗總結的通用萬能模板可供參考。
     

        實驗總結1

        立體構成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照必須的原則組合成賦予個性的美的立體形態的學科。整個立體構成的過程是一個分割到組合或組合到分割的過程。任何形態能夠還原到點、線、面,而點、線、面又能夠組合成任何形態。立體構成的探求包括對材料形、色、質等心理效能的探求和材料強度的探求,加工工藝等物理效能的探求這樣幾個方面。立體構成是對實際的空間和形體之間的關系進行研究和探討的過程?臻g的范圍決定了人類活動和生存的世界,而空間卻又受占據空間的形體的限制,藝術家要在空間里表述自己的設想,自然要創造空間里的形體。立體構成中形態與形狀有著本質的區別,物體中的某個形狀僅是形態的無數面向中的一個面向的外廓,而形態是由無數形狀構成的一個綜合體。

        立體構成的構成要素:

        1、點的特征:

        點型是形態中最初的元素,也是形態世界最小的表現極限,它在空間中呈飄浮狀態,有長短,寬窄及運動方向,它是由各元素相互對應,相互比較而特定的,如隨著點與塊的縮小與擴大,它們之間互相的轉換,對形態上造型語言的不同會在心理上產生不同的感受,如角狀點型,有強烈的沖擊力,曲狀點型則有柔和的飄浮感。其表現形式無限多,或方或圓或角或其他任何形狀,還可有實心與空心的變化。

        2、線的特征:

        線存在于點的移動軌跡,面的邊界以及面與面的交界或面的斷、切、截取處,具有豐富的形狀和形態,并能構成強烈的運動感。線從形態上可分為直線(平線,重直線,斜線和折線等)和曲線(孤線,螺旋線,拋物線,雙曲線及自由線)兩大表。a、直線垂直線斜線的;b、曲線。

        幾何曲線能表達飽滿,有彈性、嚴謹,理智,明確的現代感覺,同時也有機械的冷漠感,自由曲線是一種自然的、優美的、跳躍的線型,能表達豐闊、圓闊、柔和、富有人情味的感覺,同時也有強烈的活動感和流動感,例如大自然中閃電構成的自由曲線。

        3、面的特征:

        面作為構成空間的基礎之一具有強烈的方向感,面的不同組合方式能夠構成千變萬化的空間形態。面在空間形態上可分為平面和曲面兩種形態,平面有規律平面和不規律平面,曲面有規律曲面和不規律曲面。圓形總是封閉的,具有飽滿的,肯定的和統一的效果,能表現流動、運動、和諧、柔美的感覺不規則面的基本形是指一些毫無規律的自由形態。

        4、塊的特征:

        塊體的基本特征是占據三維空間,塊體能夠由面圍合而成,也能夠由面運動而成,大而厚的塊體能產生深厚、穩定的感覺,小而薄的塊體,能產生輕盈飄浮的感覺,塊體可分為幾何平面體,幾何曲面體,自由體和自由曲面體等。幾何平面體包括正三角錐體、正立方體、長方體和其它的幾何平面所構成的多面立體,具有簡練大方、莊重、嚴肅、穩定的特點。

        這些就是我在立體構成課程期間所學的知識以及我自己的作品。雖然還有很大的欠缺,我想以后在學習的過程中,我會不斷的學習不斷的進步,讓我的作品更有創造力,更美觀,更能跟上時代的潮流,甚至超越時代的潮流。
     

        實驗總結2

        這次實驗雖然僅有短短的xx天,可是實習資料異常豐富,并且經過這個實習我們都得到了知識上的復習和本事上的提高。正是因為這個實習,加深了我對植物營養學這門學科的了解,同時對我們專業的發展方向有了初步認識。這次實習不但鞏固了我們平時所學,也為我們日后的專業工作供給了十分實際的便利。中國是一個缺乏能源的的國家,卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機污染物,假如充分利用起來的話,就是一種取之不盡用之不絕的優質能源資源,但假如棄之不用的話,它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環境的廢物。再比如,此刻在我們的河流中漂浮著的藍藻,一方面說明水質出了問題,但另一方面說明那水中富有有機養分,河下的泥土沃田,用這樣的水灌溉農田能夠增產糧食。所以,假如我們能夠將原本棄之不用很多流入水中的有機廢物利用科學技術來進行加工生產成為有機肥料的話,不僅僅能夠為國家節省很多生產化肥所消耗掉的寶貴能源,更重要的是能夠減少污染,逐步到達凈化空氣、水體和堅持人類生存環境的生態平衡。

        由于多年來的習慣改變,此刻的農民已經不再衷情于傳統的以人畜糞便為主的農家肥。多年來化肥的推廣和普及已經使農民習慣了施用化肥的好處:表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等,反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統農家肥已經是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦,而現代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后,其效果是一年不如一年,其用量是一年強于一年,就象人用慣了霉素,就產生了抗體,藥量越用越重,藥效反而越來越差,多年下來,還造成土地板結化、肥力下降及地下水的嚴重污染,而一旦發現后果之時,往往已成情景嚴重之勢。針對于此,生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農作物秸稈等)為來源并經無害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產能將原本有害的事物無害化,而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構,使作物增產,同時還能促進化肥的利用,提高化肥利用率。我們此刻所學的植物營養學主要就是與此相關的。植物營養學是一門研究植物對營養物質的吸收,運輸,轉化和利用的規律及植物與外界環境之間營養物質和能量交換的學科,其主要目的是提高作物產量和改良產品質量。

        實習過程中,我們不僅僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝,更多的是學到了在有機肥行業的前輩們的經驗指導。比如在江蘇田娘農業科技有限公司,公司董事長高健浩給我們的講話中,我們深刻體會到創業的艱難,但也得知生物有機肥的發展前景是完美的,而我們的專業將來也是有很大前途的。在江陰市聯業生物科技有限公司,哪里的員工也給我們講解了一些生產上的常識和技巧。

        綜上所述,經過這次實習,我了解了很多日后工作所需的基本技能,檢驗了平時所學習的基礎知識,對植物營養這門學科有了更深刻的理解,這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信,這次實習讓我獲得的經驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學校為我們供給這樣的實習機會。
     

        實驗總結3

        學校實驗室是完成教學任務的重要場地,是根據實驗教學大綱中要求培養學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的場所,并對開展實驗教學,提高教學質量具有十分重要的作用。對于一個擁有各類實驗室且實驗儀器基本配套齊全的學校來講,管理是關鍵,因為只有管理跟上去了,才能更合理、有效地使用好各類儀器設備。對此,作為一所中學的實驗室人員,我們在長期的工作實踐中做了如下幾個方面的工作:

        一、努力提高自身素質

        實驗人員是科學管理實驗室的基本隊伍,在整個實驗室的管理和運作中起著決定性的作用。一個好的實驗員,可以改變整個實驗室的面貌,推動實驗教學的發展;而一個差的實驗員,可導致整個實驗室變成臟、亂、差的劣境,從而使實驗教學無法正常進行。因此,我們每一個實驗員,一方面在平時加強政治學習,提高自身素質,使大家在平凡的點滴工作中認識到這項工作的重要性,從而更加熱愛本職工作。另一方面,我們還不斷去兄弟學校和單位進行學習交流,參加實驗設備和成果展覽。這不僅使我們開闊了視野,了解了實驗儀器發展的新情況,更看到了兄弟單位的先進管理經驗,有利于我們在今后的工作中加以借鑒和改進。同時學校還鼓勵我們總結自己的經驗,撰寫論文,或進行業余進修,以增強我們在各方面的修養。由于平時有著嚴格的要求和業務考核,現有的每一位理、化、生實驗員都能很好地勝任自己的工作,做到實驗室整潔有序,實驗準備快捷無誤,從而保證了各項教學實驗的順利完成。

        二、健全各項規章制度

        俗話說沒有規矩,不成方圓。我們學校根據上級的規定和本校的具體情況,制定了比較健全的規章制度:如《實驗室管理守則》、《學生實驗守則》、《實驗室工作人員職責》、《實驗室安全防護制度》等,進而做到使每項工作都有章可循,有據可查。除此以外,我們還對危險品的使用實行了“領用登記手續”,從而保證了對危險品的安全管理。由于各位實驗員的同心協力,齊抓共管,保證了各項制度的順利貫徹和實驗室工作的正常開展。

        三、科學管理儀器設備

        儀器設備的規范管理是合理使用儀器的保證,為此我們做了以下的工作:

        首先,我們根據建帳要求,設立了總帳、分類明細帳、低值易耗帳,并建立了櫥卡,注明儀器的編號、名稱、數量。平時對購進或調撥來的儀器設備物品都按統一編號順序進行登記入帳,且對消耗掉的物品及時記入各分類記錄薄上。每學期末都進行一次帳、物、卡核實,并把報廢報損的儀器遣‘報損單”,經領導批審后銷帳,最后把核查的數目轉入總帳、分類帳上,這樣就能做到巾長物卡三統一了。

        其次,在儀器物品的存放上做到有系統、有條理。我們按國家教委新編的《中學理科教學儀器設備目錄》進行分類保管。如物理儀器分為計量儀器、力學、熱學、光學、聲學等類;化學儀器分為儀器、玻璃器皿、藥品類;生物儀器分為儀器類、模型類、標本類等。然后歸類定櫥,按照上輕下重、平直和懸掛原則,定層定位入櫥存放。特別對于化學儀器中的易燃、易爆物,我們把其專門存放在了石窯內。

        第三,合理保養各類儀器,努力延長儀器使用壽命。儀器的保養是實驗室管理工作中不可缺少的一項,應以防為主,減少自然損耗,以延長儀器的使用壽命。我校的具體做法是:平時堅持在實驗前檢查所有要用儀器,不讓儀器帶‘病”上崗;實驗過程中及時發現有問題的儀器并加以調換或妥善處理,保證實驗順利進行;實驗結束后,便對所有儀器進行小保養。同時對不同類型的儀器采取不同的方法進行保養:如對顯微鏡,在每個學期結束后,就集中清理擦抹其鏡頭,然后統一放置在干燥器內保養;對電學儀器就定時通電,保證線路暢通;對于金屬制的儀器、工具注意防銹,特別是轉動或滑動部位,每次用后都及時擦凈并上油;對光學儀器做好防塵、防霉工作,特別是梅雨季節要勤查勤保養。我們還經常打開儀器室門窗和儀器櫥窗,進行通風透氣,并經常清理灰塵,確保儀器室干燥、整潔、衛生。由于我們平時加強了對儀器的維修和保養,使儀器常處于備用狀態,進而保證了各類教學實驗的正常進行。

        四、有效使用儀器設備

        管理好實驗室,目的是能用好各類實驗儀器。為使教學儀器發揮更大的教學效益,首先在學期初,我們按照各學科各年級的教材內容或《教學大綱》的要求,擬定好本學期的演示實驗和學生實驗的實驗教學計劃,其中包括具體日期及各類用品和要求。然后實驗室就根據任課教師的“實驗通知單”及時為教師做好演示實驗及學生分組實驗的各項準備工作,并協助教師做好演示實驗的預演或輔導學生進行實驗。學生實驗要求“四定”,即定桌、定位、定人、定儀器,以增強其責任感。

        為了提高實驗在教學中的地位,我們有時還把某些演示實驗改為學生實驗,教師邊做邊教,學生邊學邊做,如長度的測量、力的測量等實驗,我們都是按上述方法進行的。這樣既增加了學生的動手動腦機會,而且使學生能更牢固地掌握所學的知識。且有些簡易的實驗材料,如:牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等,我們都鼓勵學生自己尋找,且鼓勵學生用各種不同的材料和方法,設計能得到同樣結論的實驗。多給學生提供動手機會,從而使學生對概念的建立有更清晰的印象,同時又培養了學生的實驗技能,提高了學生的學習興趣。

        多年來,我們學校在管理和使用實驗儀器方面取得了一些經驗和成績。去年順利地通過了蘇州市中學實驗室“合格實驗室”的驗收,今年還被評為“先進集體”的光榮稱號。但我們沒有滿足于現狀,因為我們看到這其中還存在著不少問題,特別是在新的形勢下,實驗手段如何逐步現代化,還需我們不斷摸索,不斷總結,使實驗室的管理水平得到進一步的提高。
     

        實驗總結4

        化學是一門以實驗為基礎與生活生產息息相關的課程;瘜W知識的實用性很強,因此實驗就顯得十分重要。

        剛開始做實驗的時候,由于學生的理論知識基礎不好,在實驗過程遇到了許多的難題,也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發現問題,自己看書,獨立思考,最終解決問題,從而也就加深了學生對課本理論知識的明白,到達了“雙贏”的效果。在做實驗前,必須要將課本上的知識吃透,正因這是做實驗的基礎,實驗前理論知識的準備,也就是要事前了解將要做的實驗的有關資料,如:實驗要求,實驗資料,實驗步驟,最重要的是要記錄實驗現象等等。否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時刻。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時刻,會事倍功半。雖然做實驗時,老師會講解一下實驗步驟,但是如果自己沒有一些基礎知識,那時是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實自己也不知道做什么。做實驗時,必須要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二凈,這還不如不做。做實驗時,老師會根據自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學生,拓寬學生的眼界,使學生認識到

        這門課程生活中的應用是那么的廣泛。

        學生做實驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣就要有充分的準備,若是做了也不知道是個什么實驗,那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中,我們就應盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結果卻越做越忙,主要就是這個原因。在做實驗時,開始沒有認真吃透實驗步驟,忙著連接實驗儀器、添加藥品,結果實驗失敗,最后只好找其他同學幫忙。個性是在做實驗報告時,正因實驗現象出現很多問題,如果不解決的話,將會很難的繼續下去,對于思考題,有不懂的地方,能夠互相討論,請教老師。

        我們做實驗不好一成不變和墨守成規,就應有改良創新的精神。實際上,在弄懂了實驗原理的基礎上,我們的時刻是充分的,做實驗就應是游刃有余的,如果說創新對于我們來說是件難事,那改良總是有可能的。比如說,在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中,我們能夠透過自制裝置將實驗改善。

        在實驗的過程中要培養學生獨立分析問題和解決問題的潛質。培養這種潛質的前題是學生對每次實驗的態度。如果學生在實驗這方面很隨便,等老師教怎樣做,拿同學的報告去抄,盡管學生的成績會很高,但對將來工作是不利的。

        實驗過程中培養了學生在實踐中研究問題,分析問題和解決問題的潛質以及培養了良好的探究潛質和科學道德,例如團隊精神、交流潛質、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質等;提高了學生的動手潛質,培養理論聯系實際的作風,增強創新意識。
     

        實驗總結5

        我校實驗室在本學期的工作中,由于有校領導的直接領導和具體指導,全體實驗教師的共同發奮,順利地完成了本學期預定的工作目標。

        1、實驗室工作規范化

        學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻,實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們個性注意做好安全防護工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。持續經常性的清潔衛生,對公用物品進行維護,堅持了勤儉辦學的原則。

        2、儀器管理有序化

        實驗室管理有序,每個柜都有反映資料的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目,檢查損壞程度。

        3、教學儀器維護、保養經;

        根據儀器不一樣的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要用心實驗,勤儉實驗,保護儀器,盡量不浪費;我們還教育學生規范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。

        4、實驗教學與研究方面

        為提高實驗室的使用率,期初訂好科學教學實驗計劃,凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源:

        (1)儀器室內分組實驗盒,

        (2)學生下發的實驗耗材;

        (3)自制自購分組實驗材料。

        (4)發動學生平時注意收集各種廢舊物品。

        用心安排好實驗所需用品、藥品,,提前根據教學進度準備好,演示和分組實驗發奮開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化,每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用,體現管理為教學服務,為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中,經常組織科學教師外出聽課,學習好經驗,不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
     

        實驗總結6

        光陰似箭,轉瞬間,繁忙中一個學期即將過去,日月如梭,回過頭,工作的幾點感受啟示明天。一個學期以來,學校的實驗教學工作在上級領導的指導下、各級領導的關心下,我校全體教師特別是實驗教師及技術人員和實驗教學教師的艱苦努力下,順利完成本期實驗教學任務,這個過程中有成功,有經驗,也有教訓,現將我校本期實驗教學工作總結如下:

        一、加強組織領導完善規章制度

        學校黨支部和行政對實驗教學工作非常重視,為了強化這項工作,專門成立了以校長為組長,分管校長和教務主任為副組長,實驗教學專干為成員的實驗教學工作領導小組,領導小組分工明確,責任到位,既有統一領導,又有具體責任,各抓一口,專人專責,使我校的實驗教學工作得以順利開展提供了強有力的組織保證。領導小組根據我校的實際情況和上級對實驗教學的要求,制定了切合實際的工作制度及實施細則,加強了實驗教師的管理,進一步落實了實驗教師待遇,保障了實驗教師隊伍的穩定。

        二、加強實驗教師隊伍建設

        根據教委文件精神,中小學實驗室工作必須有一支素質高、相對穩定的實驗教師和實驗技術人員隊伍作保證的要求,為使我校實驗教師和實驗技術人員更好的掌握中小學實驗教學方法、教學理論、熟練掌握儀器設備的操作方法、維修技術和管理制度,提高教學水平和管理能力,學校利用假期和周末,分批對我校3名實驗教師和實驗技術進行各級培訓和上崗培訓。緩解我校實驗教師人數少,任務重的矛盾,確保一室一人,本學期進一步增強了我校實驗教師隊伍的力量,為實驗教學的開展提供師資保障。

        三、加強實驗室建設實驗室的配套設施建設儀器配備

        學校十分重視實驗教學硬件設施建設,在上級支持下,本學期我校使原有的實驗室、保管室、準備室渾然連成一體,大大地方便的實驗教學,提高了實驗教師的工作效益。

        在配套設施方面,學校自籌經費,購置了消防設施,通風備用換氣扇,對壞的裝置進行了檢修,學校自籌經費,更新了一批儀器及耗材,先后共采購了一些設備,同時不斷的補充器材等實驗教學儀器藥品。保證了實驗教學所需的儀器及藥品。我校實驗室的儀器藥品品種配備均超過80%,數量配備超過配備標準,能保證我校實驗教學之需。

        四、加強師生實驗技能訓練全面提高教學質量

        按照學校的實驗教學工作計劃,實驗教師必須加強演示實驗的教學和學生分組實驗的教學,以及實驗室的規范化管理,為加強教師的技能訓練,學校把教師技能作為對實驗教師的重要考核目標之一。各實驗小組采取了強有力的措施,對所有演示和分組實驗人人過關,逐一考核,互相聽課,互相評課,互相提高的方法以及通過實驗教學研究,對大家都覺得有拿不準的進行相互探討,甚至請教專家等,達到共同鉆研,整體提高的目的。在科學化、準確化、規范化方面有了很大的提高。

        在學生實驗方面,要求每個學生應做實驗人人會做,操作正確,了解實驗原理,能分析實驗結論,對較難理解的實驗,通過多媒體教學手段,加強學生對實驗的理解,使學生在操作技能方面有了較大的改觀。

        經過全體實驗教師的共同努力,本學期我校共完成物理:演示實驗95%,學生分組實驗23個,補做實驗6個,超過按教學進度及教材要求的100%。
     

        實驗總結7

        20xx年,我們試驗室在公司的正確領導和具體指導下,作為承擔公司技術開發和質量控制的職能部門,我們全體試驗人員堅持自己的團隊精神,本著對公司的產品質量負責,為公司的利益著想,勤勤懇懇,較好的完成了公司下達的各項質量控制與檢驗任務。試驗室從思想上高度重視各項工作,各責任人崗位明確,工作積極性較高,與其他相關部門的配合良好,順利的完成了各項試驗檢測任務,以下就2009年度試驗室的工作做以總結:

        一、技術溝通與崗位培訓方面:

        1、各特殊或重要工程,我們自覺加強對施工工地的技術指導、檢查和監督、服務,把好產品的質量關,力求讓顧客滿意,對顧客負責,讓澆筑的每項混凝土工程不留一點質量隱患,讓顧客放心。認真貫徹執行上級部門有關指示精神,全面提高人員整體質量意識。

        2、為提高人員的業務技能,積極組織參加人員的崗位培訓,一方面取得了崗位合格證書,另一方面使人員全面掌握了各項檢驗技能。

        二、職能作用發揮方面:

        1、對試驗室各項工作職責、管理制度、管理辦法進行了更進一步的完善,明確了試驗室人員的崗位責任、健全了試驗儀器使用維修及保養記錄、規范了試驗檢測報告單的填寫與保管制度等。

        2、全面落實日常材料試驗任務,為合格的混凝土產品做好技術

        工作總結/計劃

        服務工作。2009年公司生產任務量大,對試驗室工作強度的要求也高,在試驗室全體人員的共同努力下,很好地完成了各項試驗任務。截止目前,砂石集料、水泥、外加劑、粉煤灰檢驗共300多批次,混凝土抗壓強度試件3245組,混凝土抗壓強度檢驗合格率100﹪,各類混凝土試配共387組,出具各類檢驗報告共13000多份,各施工工程一年內無重大質量事故。*完成了混凝土配合比的優化,降低了水泥用量,節約了成本,增加了效益。根據顧客需要,成功配制了各種特殊的混凝土產品,如等強度砂漿,高強度細石混凝土等,在同行業中補足了諸多欠缺。在本年度里對試驗室水泥及混凝土抗壓強度認真做了月份匯總統計,根據其標準差來判斷質量控制水平,對不理想的數據分析其原因,進行改進。

        由于公司試驗室工作本身是屬于技術含量較高的一項工作,作為為生產服務,為產品服務的技術部門,我們必須以質量好的產品去適應市場的選擇,在今后的工作當中,我們要努力地提高自身的業務水平和思想作風,以更高的工作熱情和向上的團隊精神,更好地為公司的發展服務。
     

        實驗總結8

        20__年,我們試驗室在公司的正確領導和具體指導下,作為承擔公司技術開發和質量控制的職能部門,我們全體試驗人員堅持自己的團隊精神,本著對公司的產品質量負責,為公司的利益著想,勤勤懇懇,較好的完成了公司下達的各項質量控制與檢驗任務。試驗室從思想上高度重視各項工作,各責任人崗位明確,工作積極性較高,與其他相關部門的配合良好,順利的完成了各項試驗檢測任務,以下就2009年度試驗室的工作做以總結:

        一、技術溝通與崗位培訓方面:

        1、各特殊或重要工程,我們自覺加強對施工工地的技術指導、檢查和監督、服務,把好產品的質量關,力求讓顧客滿意,對顧客負責,讓澆筑的每項混凝土工程不留一點質量隱患,讓顧客放心。認真貫徹執行上級部門有關指示精神,全面提高人員整體質量意識。

        2、為提高人員的業務技能,積極組織參加人員的崗位培訓,一方面取得了崗位合格證書,另一方面使人員全面掌握了各項檢驗技能。

        二、職能作用發揮方面:

        1、對試驗室各項工作職責、管理制度、管理辦法進行了更進一步的完善,明確了試驗室人員的崗位責任、健全了試驗儀器使用維修及保養記錄、規范了試驗檢測報告單的填寫與保管制度等。

        2、全面落實日常材料試驗任務,為合格的混凝土產品做好技術

        工作總結/計劃

        服務工作。2009年公司生產任務量大,對試驗室工作強度的要求也高,在試驗室全體人員的共同努力下,很好地完成了各項試驗任務。截止目前,砂石集料、水泥、外加劑、粉煤灰檢驗共300多批次,混凝土抗壓強度試件3245組,混凝土抗壓強度檢驗合格率100﹪,各類混凝土試配共387組,出具各類檢驗報告共13000多份,各施工工程一年內無重大質量事故。_成了混凝土配合比的優化,降低了水泥用量,節約了成本,增加了效益。根據顧客需要,成功配制了各種特殊的混凝土產品,如等強度砂漿,高強度細石混凝土等,在同行業中補足了諸多欠缺。在本年度里對試驗室水泥及混凝土抗壓強度認真做了月份匯總統計,根據其標準差來判斷質量控制水平,對不理想的數據分析其原因,進行改進。

        由于公司試驗室工作本身是屬于技術含量較高的一項工作,作為為生產服務,為產品服務的技術部門,我們必須以質量好的產品去適應市場的選擇,在今后的工作當中,我們要努力地提高自身的業務水平和思想作風,以更高的工作熱情和向上的團隊精神,更好地為公司的發展服務。

    相關推薦

    醫院護士試用期個人總結(精選7篇)

    醫院護士試用期個人總結(精選7篇)

    小編精心整理醫院護士試用期個人總結范文,希望對大家有所幫助。 醫院護士試用期個人總結1 20xx年轉眼間即

    產科實習總結(精選7篇)

    產科實習總結(精選7篇)

    產科是極其繁忙以及緊張的科室,這里每天都會有新生命的誕生,也會有很多報以希冀的家長。人群流動量大,

    2021年辦公室主任工作總結(精選8篇)

    2021年辦公室主任工作總結(精選8篇)

    2021年的工作時光即將度過,作為辦公室主任,也是該總結好自己的工作情況。小編就整理了2021年辦公室主任工

    部隊年終總結2021年個人范文(精選7篇)

    部隊年終總結2021年個人范文(精選7篇)

    部隊的訓練是刻苦的,部隊的生活是精彩的。相信2021年都給大家留下了深刻的印象,接下來小編也整理了部隊年

    商業銀行實訓個人總結范文(精選7篇)

    商業銀行實訓個人總結范文(精選7篇)

    小編精心整理商業銀行實訓個人總結范文,希望對大家有所幫助。 商業銀行實訓個人總結范文1 根據學校有關社

    2021年醫德醫風工作總結(精選7篇)

    2021年醫德醫風工作總結(精選7篇)

    醫生是人民賴以信任的對象,醫生的醫德醫風是值得強調的內容。所以2021年的醫德醫風工作總結,也是要好好寫

    精彩推薦

    国产精品日韩专区第一页
  • <menu id="k4kou"><strong id="k4kou"></strong></menu>