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  • 設計總結怎么寫范文(精選6篇)

    時間:2021-08-10 15:01:35來源:考試幫手網作者:YOYO

         無論是在工作還是在學校中,我們都會涉及到做設計方案,而很多人初來乍到并不清楚應該怎么寫,要知道有條有理的歸納總結還是需要平時的積累,那么設計總結應該從哪方面下手呢?這里有設計總結的范文可以供大家研究。
     

        設計總結1

        時光飛逝,轉眼20_年已經過了一大半,我進入公司至今已快x個月了,借著融入x公司這個大家庭也融入這個社會,非常感謝公司給我這個發展和實現個人價值的的機會和平臺。在此,我對在這段期間的工作做出一系列總結:

        一、工作匯報

        我職位是策劃,但主要從事的是平面設計的工作,后來又兼倉庫管理。在我來之前,公司正在建設網站,我隨即投入到網站優化中,后來陸續做了搖頭機使用說明、產品手冊、針對不同類型客戶的DM單、公司展廳的噴繪以及其他各種宣傳方面的資料,任務大小不一,處理時間長短不同,但是我都是保質保量,盡量按時完成,盡力做到最好。后來因工作需要兼職倉庫的管理。沒有相關工作經驗,我一邊工作一邊學習,期間得到了公司各位領導和同事們的諸多幫助和關懷,尤其是來自本部門領導和同事的指導和支持,在此我寄予最誠摯的謝意。

        二、思想匯報

        1、工作要主動、細心。主動就是變“要我做”為“我要做”,工作中不是領導交代了什么就去做什么,而要抱著領導的思想做員工的事,這樣自身的思想和能力才會有提高;同時倉管工作要求詳細的記錄,我在以后的工作中會更加細心。

        2、要加強自身能力的提升。

        三、設計方面的能力

        x經理有句話說的很有道理,我現在“不能叫做設計,只算是制圖員”,因為我做東西沒有自己的思想和理念,這是因為對設計的理念還比較空泛的緣故,所以做出的東西大多平乏不上檔次,我基本上沒有好好的靜下來想想設計,以后我會多看些設計方面的書籍、資料和好的作品,吸取別人的經驗和知識,同時自己沉下心認真思考設計的真正的含義與表現,提升自己的設計水平,做出有思想有內涵的作品。

        二是策劃方面的能力,我沒有相關經驗的知識,要加強這方面的學習,多看些相關書籍資料。

        三是印刷方面知識的學習,做出的東西要考慮到印刷偏色的問題,為了宣傳資料能更好的呈現,要對印刷知識有一定了解,我會找些書或在網上找些資料進行學習和了解。

        三、問題

        1、公司采購的流程有待改善。我部門急用某些物料常常不能及時采購到,有時采購東西有誤,申請的某些東西也總是沒采購,如打包器。

        2、公司這邊下單給工廠后,產品做的如何,做了多少,還要多久做完,這些都沒有和工廠溝通交接的,這樣不利于倉庫的管理和出貨。

        3、產品出入庫的記錄比較繁瑣,需要簡化和改善。

        以上是我20_年的總結,由于剛參加工作不久,無論從工作能力,還是從思想上都存在許多的不足,這些方面我都得到了領導、同事的正確引導和幫助,使我工作能力提高,方向明確,態度端正。從而,對我的發展打下了良好的基礎。

        當然,我仍然存在著很多不足,譬如在工作中不夠細心等。所以在今后的工作和生活當中,我應該也必須克服這些缺點,加強自身的工作能力,工作中與同事多溝通,多關心了解其他部門的工作性質,進一步提高自己專業知識技能,積極吸收新的觀念與設計理念,才能讓自己達到一個新的層次。展望新的一年,希望我們x部再接再厲,爭取做出更大的成績。
     

        設計總結2

        在這學期的課程學習中,對教學設計的認識逐步加深了,從當初李芒老師讓寫對教學設計的初步認識,到此刻的學習心得,回顧一下這個學期的學習歷程,確實有所進步。并且,也從同學和老師的身上學到了很多課程之外的知識。

        對在本課中學習的心得,主要從三個方面來說

        一、教學設計知識的增長

        最初對教學設計的認識也只是停留在一個大概的概念上,透過這個課程的學習,在李老師的點撥和同學的互相學習中,對教學設計有了深刻的認識,尤其是教學設計的四大技術。教學目標、教學資料、教學策略和教學評價。

        (一)目標分析

        目標分析部分包括確定教學目標、教學分析、學習者分析和書寫行為表現目標這幾個部分。其中目標的分類和目標的要素以及如何實現目標等資料都是這一部分的重點資料。

        (二)資料分析

        教學資料主要包括教學資料的分析方法、作用、類型和如何處理教學資料。

        (三)教學策略

        主要是講如何教學的,其中有各種教學策略,主要包括赫爾巴特的五段教學法、凱洛夫的六段教學法、加涅的九段教學法、杜威的發現學習、直接教學策略、奧蘇貝爾的講解式教學策略、布魯納的發現學習和社會化教學策略等,各個教學策略沒有好壞之分,只要是在適當的場適宜當的時間使用,有利于教學就好。

        (四)教學評價

        教學評價主要是按照必須得標準對評價對象做出價值決定,它的類型因為劃分的維度不同,所以很多中,而在教學設計課中,主要分了,對教師教學過程的評價、對學生學習結果的評價和對教學方案的評價。
     

        設計總結3

        展望20xx年的工作,希望能夠再接再礪,我將以公司的經營理念為坐標,將自己的知識背景和公司的具體環境相互融合,利用自己精力充沛、接受能力強的優勢努力學習業務知識和創意思想,為公司的發展盡我綿薄之力,爭取做出更大的成果。

        來這里工作已經有1年多了,在這一年多的時間里,我從以下幾個方面來談一談我來到公司這兩個月的感受:

        (一)良好的辦公環境

        公司給我的第一個印象就是我們良好的辦公環境。我們每個人都有自己的辦公桌和電腦,還給我們配備了文件夾,筆記本、尺子、剪刀等這些辦公用品,設施齊全。有了這么好的辦公環境,我們的工作熱情會更加高漲。

        (二)好的領導

        我們的領導董事長、李總、朱總。他們的年齡應該和我們的父母年齡相仿,但他們為了公司的發展每天都是勤勤肯肯,兢兢業業的工作。我們的趙總,經常和我們一起加班,每天工作到很晚,甚至熬夜還在寫文案,寫稿件。不但在工作上幫助我們進步,在生活上,思想上也不斷的開導我們,關心我們,激發我們自身的潛力和創造力,使我們能有充分的精力更好地為公司服務。有這么好的領導帶領我們,我相信,我們的公司會逐漸壯大。

        (三)同事之間能夠和睦相處

        人際交往、同事之間的相處,是我們大家工作的需要。每天早上來到公司,同事之間問聲“早上好”,微笑著點點頭,這樣一天的工作都會有個好的心情。同事生病了,端上一懷熱水,送上一句溫暖的祝福,那么,每個人的心里都會是熱乎乎的,少了那些勾心斗角,爾虞我詐,多一些理解和關懷。這樣,我們每個人就會得到更多的溫暖,更多的愛。

        (四)團隊精神

        工作中少不了交流和溝通,少不了共同合作。雖然我們這個小團隊人很少,剛剛組建還不到兩個月,但我們經過短暫的磨合期已經共同完成了幾個項目的策劃與設計,例如運動會館的網站,畫冊,裝修效果圖,公司vi,logo,動畫的制作。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。這里需要我們平面設計,網站設計,3d設計,影視設計師的相互合作共同來完成。一個人承擔著幾個人的工作,所以說每個人的力量都是不可或缺的。

        一個設計團隊是否優秀,首先要看它對設計的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發揮出每個人的優點。團隊精神非常重要,大家在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點,使策劃項目更加的完備,也能更好的開展工作,從而使事半功倍。

        所以一個優秀的團隊,一個精英的團隊,要有不怕苦,不怕累,敢于創新,敢于拼博的精神。我們會一起努力,打造出我們豐聯文化傳媒自己最響亮的品牌。
     

        設計總結4

        20**年我的工作不能說是完美,但是我想說我已經盡力了,雖然我知道自己還是存在著不足之處,但是我在不斷的改正中,我會做的更好的。

        在設計上

        過去在對網頁設計的理念比較空泛的,做設計的多而出現平乏,很多時候基本上沒有好好的靜下來想想設計,只是整天在電腦旁的不停的copy,設計那時對我而言就是不停的復制過程。在20**年里,在業務不多的情況下,沉下心認真去想設計的真正的含義與表現。通過幾個案例,讓我認識到,在紙上的圖片再怎么新穎與美麗,不能做出來也是徒勞。設計,施工一個也不能少。特別是網頁設計軟件應用技巧上需要加強學習。

        在業務上

        20**年我基本上都在漢口工作,漢口店沒有武昌超市的絕對的優勢,漢口店在外等于失去了超市的僻護,在客源上比較少,只能和外面的裝飾公司一比高下,我們所能做的就是不能放過任何一個來咨訊的客戶,讓他們在第一次與我們交流中就留下深刻的映象。同樣的一個訂單,同樣的一個合同,我們**店的同事付出更多,因為每一個客源對于我們都來之不宜。也許是這樣的心態讓我們對每個客戶都服務周到,但是也滋長了部分不良的刁民,我認識到服務的到位,并不是對客戶任何要求的惟命是從。

        在心態上

        在20**年主要體現在與客戶交流時更加的自信了,面對某些客戶的刁專問題的回答更加的游刃有余了。在工作心態的調整,在每天的工作中總是會遇到各種各樣的問題,這就要考驗我的解決事情的能力,與過去相比,考慮問題更加成熟了,不像過去遇事則亂了。面對不同的客戶,如何調整自己去理解他們的想法,讓他們來認同自己的設計理念。希望能在短時間里自己能培養穩健的辦事作風,是我20**所追求的。
     

        設計總結5

        在成熟和迷惘的交織中,20xx悄然流逝了。在我眼里,設計室也是一個沒有硝煙的戰場,它能磨煉人的意志,淡泊人的心靈,業務素質能得到快速提高,人的心理也能快速成熟起來,這無不凝結著每位領導的英名決策和正確指導。

        年終歲末的時候,人總是特別感嘆生命的蹉跎,回首與展望會是兩個亙古不變的主題。下面我將從業務素質,外界溝通與內部合作兩個大的方面來分析自己一年來的得失。

        作為一名建筑專業設計人員,業務能力的提高是重中之重。

        通過大量的施工圖繪制,我對建筑設計的流程,方法等有了較深的認識,對建筑規范也有了一定的了解。今年年初,我給自己制定的目標是大致具備能獨立操作一個一般項目的能力,包括它的總平規劃,方案設計,效果圖表現,以及后期施工圖的設計。能力來源于實踐,實踐檢驗能力;一年來,我按照自己既定的目標一步一步地腳踏實地走過來,有些可能達到了,而有些可能離目標還有一定地差距,具體表現在以下幾個方面。

        一、總平規劃能力:

        通過對郫縣某住宅小區的總平規劃,南充某集資房的總平設計,正興某商業中心的總平調整以及市中心某商住區的總平規劃,我對規劃方面的知識有了較為深刻的理解,具備了一定的動手能力。為方便與甲方的溝通,我力爭更多地了解房地產開發的動態和走向,用心揣測開發商的商業目的,努力尋求設計師與開發商完美的結合點。作為設計師,主要通過國家現行規范和當地政府部門規定的容積率,建筑密度,綠化率,建筑高度和間距來宏觀控制;其次,基本柱網的確定,消防通道與小區路網的貫通,建筑風格的.選定也是一名成熟的設計師必須熟練解決的幾個問題。我在工作中特別注意上述問題,并妥善處理,遇到難題時就虛心向領導和資深專家請教,取得了較好的效果,積累了不少寶貴的經驗。

        二、效果圖的表現:

        效果圖作為一種表現手段,是建筑設計作品最直觀的表達方式,它決定著建筑的整體風格,也是決定開發商取舍整套方案的一個很重要的原因,所以我認為效果圖的表現是建筑設計前期相當重要的組成部分,也使我必須掌握的一項基本技能。一年來,通過對警備區招待所,某大廈附屬天橋,忘憂谷賓館和某雙拼別墅的效果圖制作,我能熟練的掌握3dmax,photoshop等設計軟件,加以自己對建筑形體的理解,能作出一般的單體效果圖,對于大型的商業建筑和小區的鳥瞰圖制作還很欠缺,還需要不斷的學習和實踐。

        三、方案能力:

        方案能力是一名建筑設計師應必備的重要能力。好的平面方案直接與建筑的適用,經濟,美觀三大基本要素掛鉤。一年來,我參與了公司大部分項目平面方案的設計,在桂湖花園,怡然居,竹韻苑等平面方案的設計中,我跟隨設計組的領導一起查閱資料,實地考察,埋頭苦干,虛心請教,圓滿完成了既定任務。與此期間,受領導重托,我還獨立完成了警備區招待所,某雙拼別墅和百貨大樓,竹韻苑1,2號樓的平立面方案設計。在平面柱網的布置中,我先按自己的想法大致布置結構柱網,再請結構組同事幫忙檢查是否合理,無形之中,我增強了結構概念,豐富了專業知識。在獨立設計的過程中,我發現了自己的很多不足之處,特別是對立面方案的把握還缺乏基礎理論性的認識,這都是在以后的工作中必須首要加強的。
     

        設計總結6

        隨著畢業日子的即將到來,我們的畢業設計也劃上了圓滿的句號。畢業設計是我們學業生涯的最后一個環節,不僅是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用,更是對我們所學知識的一種檢測與豐富,是一種綜合的再學習、再提高的過程,這一過程對我們的學習能力、獨立思考及工作能力也是一個培養。

        在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結,但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應該不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質。我們設計畢業論文就是運用已有的專業基礎知識,獨立進行科學研究活動,分析和解決一個理論問題或實際問題,把知識轉化為能力的實際訓練。畢業設計是對我們的知識和相關能力進行一次全面的考核,是對我們進行科學研究基本功的訓練,培養我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力,為以后撰寫專業學術論文打下良好的基礎。

        我認為,畢業設計也是對在校大學生最后一次知識的全面檢驗,是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業論文不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核,而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。畢業設計還能培養我們的科學研究能力,使我們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。我們大學生畢業后,不論從事何種工作,都必須具有一定的研究和寫作能力,要學會收集和整理材料,能提出問題、分析問題和解決問題,并將其結果以文字的形式表達出來。我們當代大學生應該具有開拓精神,既有較扎實的基礎知識和專業知識,又能發揮無限的創造力,不斷解決實際工作中出現的新問題

        畢業論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程。撰寫畢業論文是學習怎么進行科學研究的一個極好的機會,有指導教師的指導與傳授,可以減少摸索中的一些失誤,少走彎路,而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節,是一次系統的、全面的實踐機會。撰寫畢業論文的過程,同時也是專業知識的學習過程,而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。畢業設計論文是結合科研課題,把學過的專業知識運用于實際,在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識,并把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。同時,在搜集材料、調查研究、接觸實際的過程中,既可以印證學過的書本知識,又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外,學生在畢業論文寫作過程中,對所學專業的某一側面和專題作了較為深入的研究,會培養學習的志趣,這對于我們今后確定具體的專業方向,增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。所以畢業設計的研究對我們來說,意義非凡。

        在此要感謝我的指導老師周杰老師對我悉心的指導,感謝老師給我的幫助。在設計過程中,我通過查閱大量有關資料,與同學交流經驗和自學,并向老師請教等方式,使自己學到了不少知識,也經歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西,也培養了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。畢業設計的研究期間,我大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此,我向幫助我的老師和同學們表示衷心的感謝!

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