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  • 值周個人總結體驗(精選7篇)

    時間:2021-08-16 16:26:55來源:考試幫手網作者:YOYO

        其實很多人對于值周并不是很了解,實際上在學生時代就是指每個學期每個班輪流打掃一周衛生的意思,相信很多人在團體協作的勞動中也會有所收獲和感悟,這需要我們用文字記錄下來,這里有值周個人總結的范文可以參考借鑒一下。
     

        值周個人總結體驗1

        不知不覺已經是負責倆個星期的衛生工作的值日組組長了。在這兩個星期中,我們值日組的同學們堅持付出,并一絲不茍的去對待衛生打掃,最終都取得了不錯的成果,拿到了分數獎勵,真的應了‘一分耕耘一分收貨’這句話。在此期間,我也收獲了很多東西,包括打掃衛生與管理值日組的方法和心得體會。下頭就來和大家分享一下。

        首先還是講講我們值日小組的打掃衛生方法。我是把總的衛生打掃分為兩大部分的,分別是大體上的打掃與細節上的衛生打掃。大體上的工作總體就是掃地與拖地,排桌子之類的。在打掃衛生時先做大體上的工作會使細節處更加明顯,至少我是這么認為的。在處理完大體上的衛生后,就要摳細節了。例如較難清理的黑板及窗戶,再如教室四角的灰塵和各個衛生死角的打掃,僅有做好了這些,才算是打掃衛生的結束。最終還得要檢查,看看哪里有缺漏,用我的話來講,就是要做到比檢查人員還要細致,這樣才能讓他們無分可扣。

        再者就是值日小組的管理。其實這方面我做的還是蠻簡便的。排衛生工作也是先按各個人喜歡的工作排或者以前做過的工作,因為有經驗,所以我的組員們做起事情來也簡便,唯一需要他們注意的點就是要等到全部人員的衛生工作做好了他們才能走,也就是等打掃完和我檢查完。這樣做的原因是:如果哪位同學需要幫忙處理衛生工作,我們值日組就能迅速找出人來幫忙或者快速解決衛生問題。獎勵分數的分配上,也是先按照各個人自我的意愿來分配,然后才是值日組長基于成員意愿進行分配。民貴君輕,我認為值日組能參考組員意愿進行值日組的工作,才能把這個值日組經營下去并越做越好。

        然后還是想講講體會。其實,做這個值日組長,職責還是要比較重的。一個班級的衛生形象或是臉面,擔在肩上,僅有氣力夠大,才不會被擔子壓倒,我對此深有體會。其實獎勵分的分配才是最讓我為難的,每個值日小組的成員都在努力付出,我卻要拿25分來分配衡量他們的高低,雖然有值日的表現和同學們自我的意愿作為參考,但不狠下心來做真的難以分配。隨之痛苦而來的自然也是成長,在整個經營衛生值日小組的過程中,我既學會了怎樣打掃衛生,怎樣管理小組,又學會了怎樣適當處理與伙伴之間的關系與承擔職責。

        最終還是想感激我們值日小組的同學們,多謝你們的付出,也期望我們能團結一心,再創佳績!
     

        值周個人總結體驗2

        上周是第十一周新學期已經走完了一半的路程,一個星期來,我們的工作和學習雖然緊張辛苦,但我們井然有序;或許我們的生活可能有些單調,但我們的校園里從不缺少歡聲笑語;或許我們會有些許的疲憊,但我們卻從未停止過前進,超越的步伐。

        1.師生出勤。上周大部分同學能積極遵守學校規定的作息時間。兩個年級的班主任都能在早上8:10分,下午2:10分以前到校,積極組織學生進行有效的課前學習。早晨走進校園,就會聽到教室里傳出的朗朗讀出聲,下午第一節課前各班在班主任老師和科任老師的組織下,同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動。

        2.清潔衛生。上周進行了兩次清潔衛生大掃除,各班同學充分發揚了不怕苦,不怕累,不怕臟的精神,對教室、辦公室和公共地段進行了徹底的清潔衛生大掃除。很多班級在早上和下午第一節課前都有值日生對教室和所負責公地進行衛生保潔。

        3.兩操與集會。上周天氣很好,兩操和集會都能順利進行,在班主任老師和體育老師的認真組織下,兩個年級的兩操和集會紀律良好,學校德育處,團支部,學生會和值周組對兩操進行了認真的檢查。

        4.星期三,中學二片區校長優質課競賽在我校成功舉行。校長們從關注課堂、管理課堂到身體力行深入課堂、引領課堂,對推動我校我區課堂教學改革必將起著極其重要的作用。

        5.星期五,區政府教育督導辦公室對我校進行了教育督導檢查。檢查組對我校良好的精神風貌和規范的辦學行為給予了高度的評價。

        6.學生學習。雖然半期考試剛剛結束,但全校師生都能以飽滿的熱情全身心地投入到了后半期的教與學當中。辦公室里經?梢钥吹嚼蠋熍c學生促膝談心,課堂上大部分同學能認真聽講,積極思考。

        7.星期五,兩個年級召開了家長座談會。在家長們殷切的目光里,我們讀懂了什么叫"可憐天下父母心。"希望取得好成績的同學不要陶醉在昨天的榮耀中,清醒地看到自己的不足,才能實現不斷的自我超越。更希望暫時還處在落后位置的同學,不要為昨天的失敗而苦惱,勇敢的人在挫折中崛起,懦弱的人在失敗后永遠消沉。相信通過自己的努力,今天會比昨天好,明天會比今天好。

        同學們,在這個文明,充滿進取精神的校園里,依然有一些現象讓我們感到深深的憂慮:兩個年級都有部分同學上課紀律松懈,作業不認真完成,學習效率低下。雖然學校三令五申不準提前到校,但仍然有不少的同學在早上7:30和下午1:30半就在學校門口聚集,早上和下午學校門口有很多學生扔下的垃圾。初一年級仍然有部分同學在教室里和樓道里追逐打鬧,其中包括部分女同學。有些同學沒有最起碼的審美觀念,沒有規范地正確著裝校服,在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話,隨手亂扔垃圾,隨地吐痰等現象也時有發生。在此,我要告誡那些同學:不要把無知當個性,把莽撞當純真,把愚昧當德行,當你懂的時,或已錯過了!
     

        值周個人總結體驗3

        老師同學們,大家早上好,現在我把上周學校工作情況向大家匯報。

        一、上周天氣比較冷,大多數同學都能按時到學校,但也有一部分同學來學校太早了,這個問題也存在很久了,有些同學:6:40就站在學校門口,天氣這么冷,很不安全,也很容易感冒,所以我建議7:00從家里來就可以了,同學們10-15分就可以到校了,希望各班班主任加強這方面的教育。

        二、同學們在校園亂丟垃圾現象幾乎沒有了,同學們在校園做得很好,但是,同學們,不知道你發現了沒有,學校門口兩邊到處都是包裝盒、塑料袋,難道不是我們同學丟的嗎?所以我要求同學不管在校園內、校園外還是在家里都要做到講文明講衛生。

        三、不知道老師同學們都發現了沒,現在我們的放學路隊非常亂,學校的要求是最多是2個班出去,上周一次有3-4個班同時出去,這樣很危險。還有就有一部分同學沒有排隊出校門,有的說上廁所,有的說鎖門。希望負責放學的老師和各班班主任做好這個工作。還出現這個現象的要扣相應班級或者相應老師的分。

        四、還有就是很多同學進校門的時候,圍在老師放牌的地方,造成老師領牌很不方便,從明天開始還有,還有哪位同學圍觀的也要扣相應班級的分,請老師們做好學生的教育。
     

        值周個人總結體驗4

        伴著九月的陽光,伴著九月另一番別致的景色,我們結束了開學第二周的學習。透過一周的值周檢查,我認為大部分同學各方面表現都不錯,能按時到校學習,懂得使用禮貌語言,課間注意安全,上課認真聽講,認真完成作業。其中有幾個班做得尤為突出,在那里要個性提出來。

        六年級的同學們,你們是好樣的,無論是課間活動、課堂紀律、聚會的紀律,還是學習狀況,都是比較出色的,為我們低年級的弟弟妹妹做出了好榜樣。你們對學習投入的精力以及奮發向上的朝氣,是我們行政、老師有目共睹的,聚會時較為正規的站姿,整齊的隊列,不但是校園的一道亮麗的風景,而且也是其它班級學習的典范?上У氖,六二班的同學阿,只因你們上周做眼操時有兩個同學做得不認真,午后有一個早到的同學,由此丟掉了即將到手的流動紅旗,老師真為你們感到惋惜呀!

        五年級的同學們,老師看出,你們長大了,懂事了,不再是四年級時那些個懵懵懂懂的無知小孩了,你們這學期各個方面都進步很大,教室衛生打掃干凈,工具擺放整齊,課堂紀律持續良好,課間活動開展得很有好處:打乒乓球、扔沙包……矯健的身姿活躍在操場,愉快的笑聲蕩漾在校園。盡管上周你們沒有奪到流動紅旗,但你們離流動紅旗只有一步之遙了。努力吧!只要全班同學擰成一股繩,再作進一步努力,老師相信:未來的一周,流動紅旗必須會在你們這兩個班高高飄揚。

        二一班的小朋友,你們人小志氣大,從走進紫鳳小學的那天起,就立志做一顆最閃亮的小星星,你們每一天都在努力用自己多彩的筆,畫出一個絢麗燦爛的童年。在老師眼中你們是乖孩子、好學生。這一周又以總分第二名奪得了流動紅旗。真不簡單!

        二二班的小朋友,你們進步也很大,組織紀律加強了,學習進步了。每當晨讀走過你們教室門前,就會聽到你們瑯瑯的讀書聲,上課時也能看到你們在認真的聽老師講課。老師期望你們在其它方面也能再進一步。
     

        值周個人總結體驗5

        緊張而又有序的16周又要結束了,在這一周中從總體上來說,同學們表現良好、秩序井然,表現出了我們南寨小學良好的學習風貌,下面我把一周情況進行小結:

        一、本周工作有三大亮點

        1、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時、仔細,校園的衛生總體較好。而且我們在檢查中發現一個特別好的現象,老師和學生在看到腳下的垃圾都會自覺的拾起來,放到垃圾箱里。

        2.早讀時間,絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位,指導朗讀,各班書生朗朗,學習氛圍濃厚。

        3、中午時間,班級紀律較好。多數老師犧牲午休時間到教室輔導差生,把教室當作辦公室,精神可佳。

        4、中午用餐,由于班主任加強了組織教育,任課老師積極參與,督促學生洗碗,打掃衛生,管理到位,秩序很好,無擁擠的現象。

        本周,同學們遵守學校的規定,在學習、紀律、衛生方面都得了較好的成績好的方面我們當然要繼續保持,但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,在追求完美的道路上尋找新的目標。

        二、三點不足:

        1、幾乎是每天的不同時段,在學校的不同場合,我們經常會發現一些紙團、零食袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。

        2、住宿生在寢室打牌、放鞭炮的現象比較嚴重。

        3、早讀時還有少數學生遲到。

        三、兩點建議:

        1、放學回家,乘車坐船注意人身安全。

        2、天氣寒冷,多加衣服,已防感冒。

        親愛的老師們、同學們:

        大家早上好!

        天氣越來越冷了,可老師們、同學們堅持鍛煉的熱情依然不減,這表明大家都懂得:每天堅持鍛煉一小時,健康生活一輩子!
     

        值周個人總結體驗6

        10月5號,同學們能夠很快從國慶假期狀態回復到學習狀態中,全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。這都與我們的努力是分不開的。我現在總結一下上周的值周情況:

        1.衛生方面:

        一周以來,在東吉老師的督促下,各班先后多次組織了衛生大掃除,對班級、衛生區進行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學習環境。各班學生都把集體榮譽放在首位,每天的室內外衛生清掃得非常干凈,校園內公共場地的衛生干凈整潔,很少發現紙屑雜物。

        2.紀律方面

        王韶華老師是一位特別負責任的老師,每天從早到晚,孩子們在哪里他就在哪里,維持紀律,給孩子們創造了安靜的學習環境。

        3.宿舍管理

        為了給孩子們創造一個安靜衛生的宿舍環境,我們的宿管主任成杰老師和邢燕老師,用了一種新的激勵方式,通過每天拍照片,把床鋪整理的好的做成ppt,進行全校的表揚,提高了每位學生的積極性,達到了很好的效果。

        4.教學管理

        在李卓校長和教導主任愛君的管理下,教學方面每個老師也有了很大的提升。愛君老師每天負責給老師們錄課,每天組織各位老師進行批課,我經歷過,所以我了解我從中學到了多少。

        5.安全工作

        在這一周里,我負責后勤所有的工作。在和王校的溝通中,我知道,學校安全工作是第一位的。我和王校討論了學校里的安全隱患,并采取了措施。在門衛處,制定了門衛登記制度,下發了來客登記表格,切實做到不讓任何一個外來不法分子進入學校。只要涉及到孩子的問題,再小的事情也是大事。對學校的其他大門,我們共買了五把鎖,對其他門口在適當的時間點進行鎖門,確保安全。

        6.維修工作

        由于我們是初建的學校,有很多地方都需要我們自己去摸索。在王校辦公室,我和王校共討論出十三條近期需要維修的工作。比如:食堂水管的安裝,食堂燈和風扇與三中分開,獨立拉線管理。門衛處門口大燈的安裝,學校水管的防凍處理等。王校是一個非常細心的人,他關注到的是學校的方方面面。在維修工作進行中,我學到了如何站在學校的層面上去思考問題,去和維修方溝通問題,并且時刻注意著這些問題,時刻催促著。一個問題你說一遍可能他不重視,但是如果你一直在強調,有可能他會煩,但是我要做的就是處理好維修方和學校的關系,為孩子創造一個舒適的學習環境。

        在這一周的工作中,通過自己的實踐和從王校身上學到的,我成長了很多。原來,我只是一名老師,我所關注的就是備課,上課,做好我的班級管理工作,F在這一周,我是真正的站到了學校管理者的位置,去開展我的工作。我每天都會在想,我還有哪些事情是沒有做的,學校里還有什么事情。在以后的工作中,雖然我又恢復了一名普通老師的身份,但是我的視角已經不一樣了。我不僅要是做好教學,班級管理,還要時刻關注著學校里的事情,出現問題,我會主動想辦法去解決,而不是事不關己,只等著學校領導來解決。

        我有一個夢想,就是能在濱州開一家咱們學校的分校,我也會為此而努力。我相信自己,多觀察,多學習,多努力,為了自己的目標一步步前進。
     

        值周個人總結體驗7

        一學期即將過去,能夠說緊張忙碌而收獲多多。我認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,進取探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,進取探索,改革教學,收到很好的效果。

        一、課程標準走進教師的心,進入課堂

        我們怎樣教數學,《課程標準》對數學的教學資料,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰,是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,有效的學習對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,資料標準及課程實施提議有更深的了解,本學期四年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。

        二、課堂教學,師生之間學生之間交往互動,共同發展。

        本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想,把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程。

        課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自我執教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學經驗的積累和教訓的吸取,對今后改善課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。

        課前準備不流于形式,變成一種實實在在的研究,教師的群體智慧得到充分發揮,課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示,突破原有學科教學的封閉狀態,把學生置于一種開放、主動、多元的學習環境和學習態勢中。

        在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算,學生發現了交換因數的位置,積不變的規律,然后觀察數字特征,變序、加括號到達簡算。設計無論是問題的提出,還是已有數據處理、數學結論的獲得等環節,都體現學生自主探索、研究。突出過程性,注重學習結果,更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

        我在總結成績的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創新求發展,努力處理好數學教學與現實生活的聯系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養學生應用數學的意識和本事。重視培養學生的探究意識和創新本事。

        常思考,常研究,?偨Y,以科研促課改,以創新求發展,進一步轉變教育觀念,堅持“以人為本,促進學生全面發展,打好基礎,培養學生創新本事”,以“自主——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現教學高質量,課堂高效率。

        三、創新評價,激勵促進學生全面發展。

        我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發展的手段,也作為教師反思和改善教學的有力手段。

        對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的構成和發展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經掌握了什么,獲得了那些提高,具備了什么本事。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心,提高學生學習數學的興趣,促進學生的發展。

        一學期即將過去,能夠說緊張忙碌而收獲多多。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

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