• <menu id="k4kou"><strong id="k4kou"></strong></menu>
  • 幼兒園中班下學期班務總結(精選6篇)

    時間:2021-09-08 16:12:14來源:考試幫手網作者:青山
        當工作告一段落,我們就要及時的進行總結以及認證分析。找出自己的優點與缺點,歸納總結,提高認識,才能明確性的方向。小編也整理了一些幼兒園中班下學期班務總結內容,希望能夠幫助到大家。
     
        幼兒園中班下學期班務總結1
        在緊張與忙碌之中,又一個學期過去了,回顧整個學期,我們班老師都能認真遵守本園的規章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規紀律,特別是在繪畫、音樂、英語等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步,個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善,F從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。
        一、加強衛生保健工作,預防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長
        一學期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項戶外活動,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養,使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當“值日生”的形式,教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛生知識,我與本班老師一起,堅持保證每周一節健康教育活動,使幼兒掌握更多的安全知識,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點,教育幼兒一些玩水的安全知識。
        二、認真按計劃開展班務工作,保證完成教育教學任務
        1、加強常規教育,建立良好的班級常規習
        幼兒的一天生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規的建立。因此,作為班主任,我注重加強常規教育,把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都較好,形成了良好的班紀班風。
        2、認真按計劃組織活動,保證教學質量。
        在教學上,我能認真制定各項教學計劃,并按計劃準備教玩具,認真實施計劃,做到以游戲為主,想方設法組織好幼兒每天各個環節的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上,我更多地采用直觀教學、啟發式教學,引導幼兒多看、多想、多說、多動手,調動幼兒的多種感觀參與活動,從而調動幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對學習的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,積極發言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。
        3、注重加強個別教育,做好培優轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動,其中有個別幼兒動過了頭,常有打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象,我加強幼兒的個別教育。
        4、積極參加教研活動,提高教研能力。本學期,我園進行了月末展示,老師之間互相學習,吸收好的經驗,通過童話劇的形式,讓孩子門對英語更加感興趣。
        三、密切聯系家長,努力做好家園同步教育工作
        在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯系,通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,因此,老師與家長直接接觸的機會減少,我們便抓住晚接的時間,多與家長勾通,還常常通過電話進行聯系。本學期,我們進行了一次家長會,一次家長學校上課,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,并結合我班實際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進行,在我與本班老師的發動下,家長非常重視,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動,讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活,進而更支持、配合我們的工作,達到家園同步教育的目的。
        本學期,在老師的共同努力下,我班的班務工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
     
        幼兒園中班下學期班務總結2
        時間如流水,轉眼即逝,孩子們得中班生活也即將結束,回顧這學期來班級的各項工作開展得還是豐富多彩、井然有序的,F將本學期班級工作做如下總結:
        教育工作:
        在日常生活教育中,我們時刻記。“生活即教育”,我們在日常生活中鍛煉孩子的生活自理能力,培養孩子的責任心和團結合作意識。在睡覺和起床的時候,我們讓孩子自己和旁邊的小朋友互相幫忙穿好衣褲并檢查。在平時的各項活動中我們執行小組長制度,每組挑選一個小組長,我們給予每個孩子機會,讓他們輪流做小組長,幫助組上的小朋友做一些力所能及的小事,使他們的責任心、團結合作以及助人為樂的精神得到了升華,對自己也更有自信了,對學習生活更積極了。通過生活中點滴的滲透我們也發現了孩子的成長與能力的提高。
        教學活動方面:
        我們除了根據本學期的教學活動目標及要求開展了四個主題活動外,還組織了許多體育方面的活動、以及手工、表演等活動,讓孩子們受益匪淺。每個活動的開展,我們都利用了一切可利用的資源以及材料,例如,幼兒園的各種設備、資源以及家長的合作與配合。因此,每個主題活動都開展的豐富和順利,孩子們在一個個主題活動中,不但增長了見識,鍛煉了身體,也得到了學習的樂趣。
        重點工作:
        本學習我們主要培養孩子的良好行為、學習習慣:能夠很好的傾聽同伴以及老師的講課與發言、做事能夠有始有終,具有良好的責任心、能夠團結、友愛同學等。本學期我們也參與了幾項大的園內活動:“歡慶六。一”踩氣球、擊鼓傳花等娛樂活動,繪畫活動,拍皮球比賽、自己種植和打理蔬菜基地,幼兒講故事活動等等。在孩子們和我們的精心準備下,我們班都取得了令人滿意的成績。
        保育工作:
        雖然已經是中班了,但是保育工作還是被我們放在首位,活動室,盥洗室,衛生間,每天拖得干凈亮潔。平時孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認真細致,從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲老師和保育員阿姨都時時放在心上,經常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫生提出的建議都能虛心接受,按標準完成,并一貫地堅持下來,盡可能做到最好。
        還有,在我們老師的呵護下,我們班小朋友的出勤率一直很高,很少出現病假現象,這也是我們最欣慰的地方。
        家長工作方面:
        幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。所以,家長和老師的交流顯得尤其重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。同時還堅持將幼兒所學的兒歌、故事等通過網絡發送給家長,向家長介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作。還通過班級QQ群和家長進行溝通。我們還召開了家長開放日活動,讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發展。
     
        幼兒園中班下學期班務總結3
        一眨眼一個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班,成為哥哥姐姐了?粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,卻又充實而快樂,F對本學期各個方面的工作進行總結與反思,從而汲取經驗,發現不足。為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現將本學期工作總結如下
        一、教育教學工作
        1.在教育教學工作中,我們分析本班孩子狀況,根據《綱要》和教材要求,認真制定學期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,開闊了孩子們的視野,幫忙他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發揮班級的環境作用,定期更換班級的主題墻資料,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區,使他們有動手動腦的場所。
        我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習潛力。透過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能用心主動地參加各類教學活動,喜歡參與操作性較強的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在群眾面前發言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下,用心參與各項娛樂表演活動。
        游戲化教學。小班教學資料以游戲為主。為了保證每節課的質量,首先,我們給幼兒創設一個良好的環境,簡單的氛圍,讓幼兒有一個愉快的情緒參與。其次,我們認真備課,設計好每個活動,透過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中,我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來做,從而來調動孩子學習的主動性,吸引他們學習的注意力。
        2.我們重視班級常規的培養,不斷發現問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險,就應怎樣玩認真排查班級里的不安全隱患,做到早發現早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如桌縫、桌角、門、琴等。透過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活衛生習慣方面,培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡,養成喝水的習慣。
        班級里常會出現兩人搶一張椅子的狀況,于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,要愛護“椅子寶寶”。透過這樣的問題解決,班里再沒有出現搶椅子的現象,椅子凌亂倒地,乒乓作響的狀況也得到了明顯的改善。
        我們注重培養孩子良好的習慣和常規,在組織孩子們的一日生活中,我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調整和控制,需要教師不斷地探索和實踐,有時還需要一點點的技巧。
        二、保育工作方面
        1.我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都關注,觀察他們情緒上的變化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他們的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快地成長。
        2.注重細節的觀察,護理好每一位幼兒,讓孩子舒心,讓家長滿意、放心。
        3.嚴格執行班級衛生消毒工作。我們兩位老師每一天務必按照規定的章程清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
        三、家長工作
        一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此,我們十分重視家長工作。我們開設家園聯系欄,為家長帶給各周教育教學資料、各類教育信息、保教知識等。當然,在課程實施時需要家長幫忙的地方還真多,有了這些在家長配合下的前期工作,我們預設的活動,目的性就更強了,針對性也更加明顯,且準備充分了,活動開展起來也會個性的順利。所以我們虛心理解家長給我們提出的意見和推薦,主動地與家長溝通,共同探討科學育兒的方法,交流經驗,根據幼兒的個性特點因材施教,采取適當有效的方法引導教育他們,使其在原有水平上得到進步,我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。
        1.主動親切地與家長溝通。
        我們充分利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的狀況。
        2、定期進行電訪。
        針對班上個別孩子(如黃俊輝、黃易)我們經常電訪,以便能更好地了解幼兒的身體狀況以及在家的狀況,從而有針對性地開展教學工作,促進我們老師與家長之間的相互了解,使家園合作更加密切。
        3、讓家長參與到我們的工作中。
        透過大家一學年來辛勤工作,無私奉獻,本班幼兒在學習和生活上都有務必的進步,他們健康、聰明、活潑,好表現自我,吸收知識快。動作發展均良好,運動潛力強,基本動作協調;喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達。有良好的學習,生活、行為、習慣,有務必的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規,熱愛班群眾,有務必的群眾榮譽感。但是,有成績也有不足,比如孩子們的常規尚不盡人意,上課插嘴的現象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此,今后的努力方向是
        1.進一步加強業務學習,全面、有效地提高孩子各方面的潛力。
        2.加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,提高組織活動的質量。
        3.發揮本班兩老師的協作、奉獻精神,全面提高班級工作質量。
        4.加強安全防范措施,增強幼兒自我保護意識。
        5.加強教法的探討,努力探索出具有個人特色的教學方法。
        總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中應對以上的種種不足,更深入學習《綱要》的精神,以人為本,認真做好各項工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
     
        幼兒園中班下學期班務總結4
        本學期,我繼續擔任幼兒班班主任的工作。幼兒班孩子在幼兒園的人數雖然不是最多,但學習任務又重,家長的期望又高。但在學生中形成的良好學習氣氛和老師孜孜不倦的教導,讓幼兒們在各方面發展良好,都有了不同程度進步,大部分幼兒達到了預期的發展目標,而且幼兒們在數學、語言、美術、體能等方面有了明顯的進步,家長們都感到十分的高興和欣慰。身為班主任的我起著帶頭作用,團結協作本班其他兩位教師,在大家的共同努力下,圓滿地完成了各項任務,獲得了家長的好評和領導的認可,F將班務工作總結如下:
        一、本班情況分析:
        我班共有幼兒34人。幼兒通過在幼兒班半年的學習與生活,已經比較適應的學習。這個學期,孩子懷著自豪的心情升入了學前班。從他們的表現可以看出,他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,進步也越來越明顯,思維也很活躍,對小學生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。但是同時,隨著他們自我意識的形成,也存在了不少的問題:如在與同伴游戲過程中謙讓的習慣還沒真正形成;自我評價與評價他人的能力還有待提高等。在動手能力和計算能力方面需要老師對他們進行個別的輔導。
        二、班級管理目標:
        1、根據幼兒的年齡特征和心理特征,加強了班級管理工作,重點培養了學生的拼音,語言、衛生、學習習慣和集體榮譽感。用各種方式訓練幼兒達到目標,根據孩子不斷提供的不同現象及時調整管理方式,收到了好的效果根。
        2、據學校開展的各項活動隨即對幼兒進行教育。如:在校開展的“地震·火災演習逃生”讓孩子從中學到各種逃生技巧,進一步懂得了怎樣更好的保護自己,同時也讓孩子明白面對困難和困境,不畏懼,勇往直前的精神。在校還開展的“親子迎新年”互動活動中,也去明白和感受團隊合作的精神,享受親子帶來的歡樂。
        3、保教配合默契,共同促進幼兒發展。工作中,教師不斤斤計較,團結協作,形成良好的工作氛圍。針對幼兒學習習慣的培養、獨立能力的培養以及身體素質的提高,我們采取了有效的措施。一學期來,我班幼兒形成了良好的班風班貌,期末測查中,幼兒語言優達98.5%,數學優達95%,拼音優達91.5%。
        4、與家長合作,共同促進幼兒各項能力的發展,熱心與家長溝通,致力于科學有效的教育方法。及時和家長交換意見,家長工作細致耐心。本期反饋的家園聯系冊,回收率高,家長對老師滿意程度高。每月每周更換家園欄的內容,讓家長了解新的教學信息和學習進度,虛心接受家長意見,讓家長盡量滿意。
        5、加強幼兒健康知識教育,安全教育,加強老師的責任心,隨時關注幼兒的活動情況,做到眼到心到,使我班無一例安全事故發生。其次,加強幼兒身體鍛煉,細心照顧幼兒的生活。
        6、物品保管工作認真負責,做到分工明確,各負其則,使我班物品無丟失情況,物品損耗低。
        幼兒班是小學的預備班,為了和小學的要求相銜接,因此,我對幼兒要求較嚴格,在下期的工作中,我將共同努力,同心協作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創造一個良好的學習環境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!”
     
        幼兒園中班下學期班務總結5
        中班第一學期工作即將結束,每個孩子都在原有水平上有了很大的進步,回想這半年來我們和這些孩子一起走過的日子,感受頗多。剛接這個班時就聽說這個班的孩子特別調皮,等我們到了班里也感受到了他們的“熱情”,大部分小朋友都在圍著教室亂跑,只有兩三個孩子做在板凳上玩拍手游戲,常規特別差,半年來我跟著班主任郭老師認真學習,對他們嚴加要求、細心認真對待每一個孩子,孩子們體會到我們用心良苦,終于被我們“感動”,每個孩子都在爭先恐后的向前趕,在不斷的進步。為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,F將本學期工作總結如下:
        一、保育方面
        兩位老師默契配合做好班級衛生清理工作,嚴格執行消毒制度,并及時記錄。本學期我們在注重培養幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,
        二、教育方面
        在教學活動中:教師之間能夠互相取長補短,發揮自己的長處,根據主題活動隨時調整班上的教學計劃,在遇到問題時教師們能夠共同商討,收集大量的有關資料完善班上的教學任務,使得班上的教學工作能夠順利的進行。
        三、健康
        針對中班幼兒的年齡特點,開展一些豐富有趣的體育游戲。同時萌發幼兒的競爭意識,并從中懂得一些公平競爭的規則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,不推擠,天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。
        四、語言
        本學期重點是讓每個孩子都能大膽發言,樂意看圖書并邊看邊講。但到現在我們的孩子還是能大膽發言,所以增強幼兒的口語表達能力是我們下學期努力的方向。
        五、社會
        這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規則,樂意與人交往,有初步的合作意識,有同情心。
        以上是我們班一學期的班級總結,在以后的工作中我們還要共同協作,繼續努力,加強常規和一些薄弱環節的訓練,爭取更大的進步。
     
        幼兒園中班下學期班務總結6
        帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,在20xx下半學期,擔任了中班班主任一職,和xx老師搭配成一個新的組合,非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作;仡欉@幾個月的點點滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個過程,從總結中積累經驗,期待下學期的我,能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。
        一、抓好保育工作,重視幼兒健康、安全,讓每一個孩子快快樂樂成長
        作為幼教工作者,最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環境,我們除了扎扎實實地做好班級衛生及消毒工作之外,還特別注重幼兒的日常護理。
        每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時留意幼兒的衣服有沒汗濕,隨時協助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態,及時發現身體不適的孩子,配合醫生做好護理工作,解決家長的后顧之憂。這學期,雖然我們班孩子較上學期多了xx名幼兒,我們克服了很多困難,在大家細致、有序的工作方式下,一學期下來,家長由開學初的擔憂變成放心,沒有發生一次嚴重的投訴個案,保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。
        二、堅持多種教學方式并存,以孩子為主體地進行教育教學工作
        為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發展,這學期,我們繼續沿用了整合課程,圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,進行了教學探究活動。在實際教學工作中,我們配合主題開展的需要,靈活地對區域活動進行調整和設置;通過為幼兒提供各種操作材料,將主題目標含隱在個區域中,有時根據主題需要,將主題活動中其中的一個小主題,設為一個區域,并在區域中融入探索、操作、講述和表演等內容,讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發展。
        針對班級孩子年齡及能力的差異,我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。創設評比欄,留意每一個孩子的進步,通過獎勵紅星的環節,激勵幼兒積極關注自己的每一個進步。效果非常的明顯,孩子每天都會不厭其煩的去數自己到底得了多少顆紅星,有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。如:嘉銳說:“饒老師,我們想拿15顆星,這樣,爸爸媽媽就會非常高興了。”溫一鳴小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個評比欄,為他在家的表現做個肯定。在這種激勵、競爭的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動而樂觀。
        為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯,我們除了正常的教學活動之外,還利用每天早上吃完早餐自休的環節,有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,做做小律動、小游戲,幫助幼兒復習和鞏固學過的知識。并通過環境創設的形式,將一些學習內容呈列、展示,更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果,這是值得我們欣慰的結果。
        三、家園合作,充分利用教育資源,家園同步地教育孩子
        現在的家長,都非常的關注和緊張孩子的教育問題,尤其是這學期,我們班同時更換了兩位老師,家長對老師都不熟悉和了解,剛開學的時候,很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態度。面對這種局面,作為老師的我們,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心,而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難,我們沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個想法就是:只要我們做的一切都是為了孩子,為孩子更好地進步而營造環境,隨時和家長保持密切溝通、聯系,一定能慢慢得到家長的認可的。
        首先,我們每周認真填寫聯系手冊,將孩子在園情況及時反饋給家長,并建立自己的班級網頁,鼓勵家長積極到網上發言,將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出;其次,我們還將每周的教學內容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好,于周五和家園聯系手冊一起發放給家長,以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情況。
        在學期中,我們還發放了一次家長問卷,通過問卷調查,及時了解家長對孩子的表現和教師的班級工作是否滿意,以及有什么期望和意見。家長的回復率達99%,了解了家長的想法和心聲后,我們對自己的工作更加有信心,揚長避短,不斷的改善班級工作。開學初,還對班上三分之二的孩子進行了家長,通過家訪,更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況,我們還經常用電話的形式和家長溝通、交流看法,爭取家園一致地去教育好孩子。
        四、合作與配合
        這學期,我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標,分工、合作,用心的去做好每件一事。平時,我們隨時都保持密切溝通,經常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論,提出自己的看法。大家相互配合,不分彼此,營造一個團結、向上的氣氛,為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個班級處處洋溢著開心和快樂!
        其實,教師的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老師工作時,常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年,我給自己總結的經驗就是:工作是做出來的,只要你出發點是為了孩子好,堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子,即使面對不同看法的家長,我們也是問心無愧,始終是能得到理解和認可。

    相關推薦

    幼兒園大班班級總結(精選7篇)

    幼兒園大班班級總結(精選7篇)

    時光飛逝,一轉眼,原本還在上小班的孩子們都已經邁入了大班學習。大班是幼兒園階段的最后一年,在關于班級

    2021幼兒園教師學期總結(精選8篇)

    2021幼兒園教師學期總結(精選8篇)

    身為教師,會對每學期的學習任務進行安排。而安排過后的完成質量,則需要進行總結。最新的幼兒園教師學期總

    2021幼兒園國慶活動總結(精選8篇)

    2021幼兒園國慶活動總結(精選8篇)

    國慶節是中國人民重要的節日,對于懵懵懂懂還在上幼兒園的孩子們來說,這一天的重要性需要提前被教育以及普

    幼兒園小班下學期班務總結(精選8篇)

    幼兒園小班下學期班務總結(精選8篇)

    小班下學期的工作完成后,也是時間總結班務情況。小編就特意整理了幼兒園小班下學期班務總結相關范文,希望

    2021幼兒園小班下學期個人總結(精選7篇)

    2021幼兒園小班下學期個人總結(精選7篇)

    進入小班下學期后,孩子們的成長進步都是非常明顯的。而在下學期結束后,教師們也應當及時完成總結工作。小

    幼兒園中班體格鍛煉總結(精選5篇)

    幼兒園中班體格鍛煉總結(精選5篇)

    強身健體是一個長期堅持的過程,對于中班的孩子們來說,這個時候的體格鍛煉能夠很好的幫助他們生長發育。在

    精彩推薦

    国产精品日韩专区第一页
  • <menu id="k4kou"><strong id="k4kou"></strong></menu>