• <menu id="k4kou"><strong id="k4kou"></strong></menu>
  • 小學美術教學總結(精選5篇)

    時間:2021-09-09 16:51:03來源:考試幫手網作者:青山
        時光總是過的太快,令人心生不舍;仡欉@學期的教學課程,相信大家都有所收獲。是時候抒寫小學美術教學的總結,來對自己的工作進行整理。小編也特意收集一些小學美術教學總結范文,希望對大家有所幫助。
     
        小學美術教學總結1
        本學期的美術教學已經結束,現將本學期的工作做總結。本學期共有18個教學周期,其中有效開展美術教學16個周,在此期間,擔任三至六年級美術和七年級書法教學工作,按照學期初制定的教學計劃完成教學。
        一、教學方面
        美術教學從三至六年級四個年級段分別教授不同的內容:
        三年級:線描畫、科幻畫、剪紙、創意繪畫。
        四年級:彩色線描畫、科幻畫、線描畫創作。
        五年級:剪紙、風景速寫臨摹、速寫寫生。
        六年級:素描理論基礎知識,素描臨摹。
        由于他們的年齡不同,所教的內容都有著不同的變化和區別,特別是六年級的學生,他們對美術知識的薄弱,為了更好的讓他們感受和掌握專業性的美術知識,更好的和初中階段美術接軌,特為其教授一些美術專業技法知識。
        書法課只在七年級開課教學,從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首、間架結構的學習,系統性教學,使學生對漢字有所了解和掌握,在教學過程中強調正確的書寫方法和姿勢,糾正學生之前養成的`錯誤寫字習慣,培養正確書寫方法和良好的學習習慣,力求人人能寫出一手好字!
        二、教學成果
        通過一學期的教學,取得了一定的教學成果。例如學生在繪畫中學會了自主創作,在生活中懂得合作,互相幫助,積極探討學習。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創新大賽”中,陳凌同學的科幻畫作品《智能激光擋風塔》榮獲三等獎,在?谑惺讓弥行W生藝術展演“陽光下成長”美術書法作品評比活動中,書法《條幅》作品榮獲一等獎。
        三、教學反思
        本學期工作接近尾聲,對于在這個學期的工作還是并不滿意,教學成效不高,在整的教學過程,學生積極性不高,課堂氛圍不活躍,對所教內容不感興趣等等多種原因,是今后教學活動中該去反思的方面,如何更好的杜絕這樣的局面,提高課堂效率,我覺得該從以下幾個方面去做:
        1、教學內容要有趣味性,每一個孩子對任何有趣的事物都不會錯過,他們都會投入所有精力專心的去學習,去創作,是學生在學習中提高學習興趣。
        2、內容創新,學習其實跟我們日常生活一樣,每天都是吃一樣的飯菜,吃多了也會膩,在一定時間內學習不同的內容,不同形式的教學,也是促進學生對美術興趣的提高。
        3、形式方法創新,美術課涵蓋的內容很豐富,繪畫、手工、剪紙、雕塑等都是日常美術教學中經常接觸到的形式,不要以為的停留在繪畫創作之中,過于單一枯燥。
        4、活動激發學習,孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝,可以通過不同的活動帶動學生們積極動腦動手創作,給孩子一個展示自我的機會,這樣不但老師能看到自己的教學成果,還更好的為孩子提供展示的平臺。
        總之,一切教學為孩子,為了孩子的一切,我們要努力做得更多,更好!為孩子的學習提供更好的教育!
     
        小學美術教學總結2
        為了讓學生樂意地接受美術這門藝術教育,并且喜歡上這門學科,激發學生學美術的興趣是非常重要的。只有如此,才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿,為其終身學習和發展營造氛圍和打下良好的基礎。
        歲月如梭,轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中,我擔任三年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來的快樂,也在工作中發現了一些令人不滿意的問題,F就這一學期中的美術課教學工作總結如下:
        一、貫徹落實教學計劃:
        本學期我認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育;教學中我認真遵照《小學美術課程標準》要求,以身作則,言傳身教,親自示范,細心指導,按時保質保量地完成教育教學工作。
        二、注重美術教學過程:
        在教育教學工作中,我認真遵照《課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時,在課堂上認真上好每一節課,把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生,使學生學到一定的基礎知識,掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧,使學生提高審美能力。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。利用媒體展示,講述名人故事等,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程的內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使之轉化成持久的情感態度。此外,將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。
        為使學生形成基本的美術素養,在美術教學中,我更注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文精神和審美能力;為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定了良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容,收到了良好的效果。
        三、輔導學生精心繪畫:
        在美術指導方面我市精心細致,一絲不茍。學期中,我樂意接受學校的美術輔導任務,犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫瑜佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導,創作了一幅幅優美的作品,得到了學校領導的高度評價,F將作品已投去參賽。
        總之,在這一學期的教學工作中,通過扎實的工作,不懈的努力,培養了學生對美術的興趣與愛好;訓練了學生的美術表現方法和技能;培養了學生健康的審美能力和情操;提高了學生的觀察、想象、思維和創新能力,成績顯著。但尚有不足之處:一是關照差生不夠,還有少數個別學生的作品不理想;二是課堂不夠嚴謹,創新氛圍不夠濃厚。在新的學期里,我會更加關注全體學生,積極營造美術藝術氣氛,為促進素質教育的發展再作貢獻!
     
        小學美術教學總結3
        本學期,主要結合本組的教研主題,“學生創新能力培養策略的研究”以及學期初縣里備課時的“如何把握好評價這把尺子”為重點,展開的美術教學工作。關注學生的全面發展。通過豐富的教研活動,提高專業素質和教學水平,同時提高學生的美術素養,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
        (一)常規工作:
        1、認真完成美術教學工作,做到按時上課,不輕視每一節課。關注每一堂課中學生的“創新”之處,培養學生審美能力的同進發展其創新精神,調動學生學習美術的積極性,感受學習美術的樂趣所在。
        2、以聽評課等教研活動為基礎,備好、上好每一節課,與全組美術教師互相學習、取長補短,共同提高專業素質。本學期,承擔了組內教研課《美術中的比例知識》《有趣的漢字》《對印版畫》《色彩的色相》,和縣級領導檢查工作時,隨機指派的兩節課。分別是《紅色的畫》和《黃色和藍色的畫》。在每一次的教研活動中,我都能得到各位同伴的積極指導,并從中獲得更多的研究樂趣。使得我在課堂中成長。期間我發現,備課備得越深入,要解決的問題就越多、越繁雜。這時候,就需要我從中提取精華,總結和歸納教法。就得去思考,如何才能給學生帶來一個高效的課堂。在這樣的實踐中,我總結了經驗,吸取了教訓,給出了反思。
        3、學生在繪畫,手工制作,和欣賞這三大課型中,有梯度的感受美術學習的樂趣,提高品位,營造濃厚的文化藝術氛圍。比如學生在習慣了只是用彩筆和鉛筆繪畫以后,往往會對美術課產生一種代興趣,于是我在本學期把《彩墨游戲》和《對印版畫》安排在了繪畫和手工制作之后,學生對于全新的體驗非常感興趣,以至于所有的班級不用再三強調,就都能準備好相關用具。兩堂課下來,同學們還都爭著問,什么時候還上這樣的課。我想孩子在這樣的體驗中,完全自己動手制作、參與,體驗各自不同的“畫面效果”,這不正是同學們對于新事物的好奇和被過程中所產生的“創新”所吸引嗎!
        4、藝術團教學:通過課內教學活動和組織的興趣小組活動,培養一批美術特長生,以點帶面帶動全體學生學好美術,從而全面提高美術素養與美術技能。比如我在本學期就在三年級根據平時的表現,選出一些具有創新能力和動手能力強的同學來參加我的課外小組制作手工畫。使這些同學的能力得到進一步的提升。事實證明,孩子的創造力是要一點點培養的。是需要知識與能力相結合的。
        5、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律,發揮美術特色,以美為標準,滲透到學生的語言、行為中去。
        二、成績與不足:
        成績:個人方面:本學期獲得xx省美術教師技能大賽一等獎和電腦設計單項獎,并在活動中開闊了眼界,認識到了自己的不足。
        學生方面:本學期依然以注重學生的創新能力培養為重點。觀注學生的點滴變化。比如學生在畫背景中的樹木時,提醒學生注意避免出現的情況(比如不可以畫成什么樣),并給出小提示,必要時給出示范。不求整齊劃一,只求變化多端。并給有創新想法,與眾不同的學生加“繪畫星”,以鼓勵學生進一步探索和創新。
        在本學期的期末測試中,三年級的成績好于五年級,原因有兩個方面,第一,是在知識的難易程度上五年級的相對抽象不好理解,要通過大量的練習來強化,或者是死記硬背。第二,是五年級的課時少于三年級。而且因為小學的美術課還是應該以興趣、欣賞、增長見識為主,不能簡單地傳授理論。
        不足:在三年級課堂教學中,評價手段應用的還不夠全面,不能全面有效地激發學生的潛能。五年級則是在知識落實方面還不夠扎實,需要把知識和生活實際緊密聯系起來,加深印象。讓知識與繪畫有機的融合。
        三、今后努力方向:
        總之,在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作,用豐富的情感來陶冶學生,使學生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創新意識。積極引導學生感受、體驗在美術中學習和創造的樂趣,使他們在學習活動中受到良好的教育。
     
        小學美術教學總結4
        轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中,在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:
        一、教學計劃貫徹情況
        教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業業,愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
        二、教學工作
        在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
        為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。
        1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中,加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
        2、要貫徹啟發式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。
        3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
        4、要關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。
        5、學業考核以平時成績為主,考核可采取多種方式。
        6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重,并鼓勵大膽創進和個性發揮,即著眼于實際成績,更注重未來發展。
        7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時,可聯系數學中的相關概念來解釋。
        四、自身素質
        課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學藏族傳統唐卡教學模式。
     
        小學美術教學總結5
        回顧這個學期所從事的美術教學工作,雖然課時不多,但每節課都認真地備課、上課、反思。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中,在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決,F將本人本學期的工作總結如下:
        由于學校的工作比較多,我對德育有了更加深刻的認識,我認為作為一名美術教師在課堂上對學生進行德育滲透比專業知識的傳授更重要。因此,我在教學的每一個環節中都嚴格要求自己,關愛每一個學生,首先要相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與學習,正如古人所說“親其師,信其道”。
        在課堂教學中我根據美術教學的內容和學生的特點,充分調動學生參與小組合作學習,主動參與交流合作,勇于展示自己,同時以靈活多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術,讓每一個學生在我的課堂上都能體驗成功的快樂,從而更加自信的參與到下組合作學習當中去。
        另外,作為一名鄉村教師我還注重充分利用鄉土自然環境讓學生熱愛自然感受自然,感受生活,感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉土素材充分挖掘學生的審美潛能和動手能力.讓他們體驗到自己生活環境之美,從而熱愛自己的家鄉熱愛自己的生活,讓學生生氣勃勃地投入到學習美術中。
        本學期,我認真輔導學生參與市鎮組織的繪畫及設計制作大賽,在科幻畫比賽中取得了可喜的成績,輔導的5名學生有3名獲獎,其中2名是市級二等獎。參加比賽不僅能提高學生的能力與水平,對于輔導教師也是一種考研與提升,在以后的工作中一定要積極參加各項與美術有關的比賽,并且在校內利用良好條件多舉行和美術有關的活動,如繪畫比賽,手工創作等等,創造良好的藝術氛圍,陶冶師生情操。
        在小組合作教學過程中我收獲了許多的經驗當然也有許多的不足,面對不足我不斷地學習總結,學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去,讓學生保持他們繪畫、創作中的天真、質樸、充滿趣味想象藝術風格的同時提高學生作品的的質量與品位。
        我相信只要不斷提高自身的道德素養,努力提高教學業務水平,一定能夠成長為一名優秀的美術教師。

    相關推薦

    2021年小學德育工作總結(精選7篇)

    2021年小學德育工作總結(精選7篇)

    小學德育工作一直是重中之重,當一年結束之際,也該好好總結全年工作完成情況。小編就整理了相關范文,提供

    高一語文教育教學工作總結(精選7篇)

    高一語文教育教學工作總結(精選7篇)

    小編精心整理高一語文教育教學工作總結范文,希望能夠幫助到大家。 高一語文教育教學工作總結1 不知不覺一

    小學教師疫情防控工作總結(精選7篇)

    小學教師疫情防控工作總結(精選7篇)

    自疫情發生以來,引起全社會高度關注,小學是培育下一代的重要場所,是聚集大量年輕人的人口重地。所以對于

    初中地理教育教學工作總結(精選7篇)

    初中地理教育教學工作總結(精選7篇)

    初中開始課程任務加重,并且加入了地理這個有趣的科目。學好地理是任重道遠的,尤其對于初中地理老師來說,

    小學一年級學期結束總結(精選7篇)

    小學一年級學期結束總結(精選7篇)

    小學第一年總會給人留下深刻印象,尤其對于教師來說,第一次見到學生們的青澀臉龐,也會留下柔軟的美好記憶

    語文老師教育教學工作總結(精選8篇)

    語文老師教育教學工作總結(精選8篇)

    語文知識是諸多知識的基礎,只要學習好了語文,才能學習更多知識。那么對于語文教師來說,較好語文的重要性

    精彩推薦

    国产精品日韩专区第一页
  • <menu id="k4kou"><strong id="k4kou"></strong></menu>