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  • 2021新教師個人總結(精選6篇)

    時間:2021-09-15 16:42:09來源:考試幫手網作者:青山
        初來乍到不免有些緊張和興奮,而作為新教師到校后,工作一段時間,也要及時做好總結,這樣才能更快適應學校節奏。小編也特意整理了新教師個人總結范文,希望能夠幫到大家。
     
        新教師個人總結1
        光陰似箭,轉眼間進入教師行列已近一年。在各位教師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、提高了不少;仡欉@一年的工作,我對自我的表現有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自我踏踏實實的工作,實實在在的做人。
        本年度,我擔任二年級數學的教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經驗缺乏是我的不足。為了提高自我的教學水平,我主要做了以下幾點:
        1、認真備課,鉆研教材,努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自我的教學思路。
        2、多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,為了讓自我的教學方法適應學生的學習方法,我不斷改善自我的缺點,經常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。
        3、多看書,多上網。用心學習各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發展,知識也在不斷的變化,為了使自我的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自我充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習,努力提高自我的教學水平。
        4、及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
        為了更好適應教師的主角,使自我更快成長,我為自我設立了以下幾個目標,以激勵自我:
        1、在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。
        2、在業務技能上,繼續夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平到達一個新的高度
        3、加強學習,除了向書中學習外,還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自我的理論水平,同時也要用心參與課題探究。
        4、繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結,為學校和自我的課題作好準備。
        這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的提高。在今后的實踐中,我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自我,完善自我,努力使自我早日成為一名優秀的教師。
     
        新教師個人總結2
        本學期以來,我園一直對新教師的培訓工作十分重視,學期初就開展了各項專題培訓、新教師拜師結對子、展示等活動,并通過隨堂聽課、新教師入門課等形式,促進和提高新教師的教育教學能力。為了檢驗和展示新教師工作一學期來的成長和進步,給全園新教師鋪設施展才華的舞臺,使教師的獨立備課能力、課堂教學組織能力、教學創新能力得到鍛煉和提高,引導教師加大課堂教學研討力度,密切關注課堂教學的有效性與藝術性,不斷提升課堂教學水平。同時,促成新教師間的學習和良性競爭,1月份我們組織了新教師匯報課暨教學新苗評選活動。
        本次活動的內容由幼兒園指定,小班為:《小貓的生日》、《小兔孵蛋》;中大班為《鳥窩里的樹》。小班同班教師協商好、各執教其中一個內容,中大班半班上課。每位教師根據內容,自己獨立設計教案、制作教具并在自己班級執教。同時要求活動有詳案,有設計意圖和理念,執教后寫不少于500字的課后反思一篇。
        本次活動經歷了“十七周宣傳發動,十八、十九周準備,二十周正式比賽,二十一、二十二周總結反饋”的過程,從匯報課的整體情況來看,呈現出不少的亮點:重視活動,精心準備教具;鉆心研課,活動設計規范;能較為準確的挖掘主題;大膽嘗試、時有新意;人人進步、各有亮點等等。
        有亮點也必然有不足,甚至有些優點若沒有把握好度,很容易就成了不足:教學普遍較為平淡、缺乏激情;目標制定上出現偏差;無效提問較多;引導幼兒回答無力等等。
        但總體來說新教師們都獲得了可喜的進步,不僅分析教材、設計方案和執教的能力有所提高,看大家課后所寫的教學反思,發現教師們的反思能力也有不小的進步,基本上都能較為準確的發現自己活動中存在的問題,并努力思考解決的方法。根據匯報課的表現,最后邱葉、謝曉燕、張培、陳超老師獲得了匯報課優勝獎,綜合教師各方面的工作,邱葉、謝曉燕獲得了教學新苗獎;顒雍,教科室與每一位新教師進行了較為詳細的交流互動,期待大家都能正視自己,揚長避短,爭取獲得更大的進步。
     
        新教師個人總結3
        這是我正式為人師的第一個學期,我憑著對這份職業的熱愛全身投入到我的日常工作中。這一學期,本人虛心向前輩們學習,認真完成領導交待的人物,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,認真學習新的教育理論,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
        一、政治思想方面
        認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
        二、教育教學方面
        要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
        1、課前準備。
        通過教材、教參、電子資源包、參考書認真把握教學重難點,并寫好完整的教案,準備好課件及教具。
        2、認真鉆研教材。
        了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
        3、了解學生原有的知識技能的質量。
        他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
        4、考慮教法。
        解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
        5、課堂上的情況。
        組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
        6、課后輔導工作。
        在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
        7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法。
        積極參加學校以及市教育局舉辦的活動,通過比賽開拓自己的視野、通過交流認識自己的不足并提高自己的業務水平。通過外出學習,記錄自己的心得,博采眾長。
        8、熱愛學生。
        平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
        三、班級管理方面
        由于我管理學生的經驗不足,只能多靠班,多跟孩子呆在一起。
        1、早讀、午休、課外活動課靠班。接手班級的前兩個月每天都靠在班級,給孩子養成了良好的習慣,為以后的學生管理也打好了基礎。
        2、爭星激勵制度。本班每個同學都有一顆成長樹,表現優秀可以領取一顆星星貼在自己的成長樹上,孩子們迫切想裝扮自己的成長樹,便于對學生的管理。
        3、組織各種班級活動。除了在數學課上組織的“計算小能手比賽”之外,我班還相繼舉行了“小小書法家比賽”、“賽詩會”等活動,掀起一波波學習熱潮。
        4、做好家校溝通。建立家長飛信群,積極匯報學生在校表現,有針對的了解孩子在家的行為習慣,及時的關心孩子的日常生活。成功召開兩次家長課程會。
        四、工作考勤方面
        我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
        五、今后努力方向
        這一學期的工作盡力但不滿意。很多工作沒有良好的方法和技巧,在以后的工作中還要繼續跟同事學習。今年在讀書方面有所懈怠,以后要堅持讀書并整理讀書筆記。一直希望能在心理咨詢方面有所涉獵,要把想法付諸實踐。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
     
        新教師個人總結4
        工作近滿一年,為了更好做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,現將我的教學工作從德勤能績四方面作小結如下:
        一、德。
        一年來,我積極參與政治學習,提高自身的思想覺悟,熱愛北京事業,把自身的精力、能力全部用于學校的教學以和其他各項學校建設過程中。我能主動、認真地服從和配合學校領導的工作布置,顧全大局,團結協作,積極參與學校的各項會議,順利完成校領導分配的各項任務。我認真學習新的教育理論,和時更新教育理念,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。德高為師,身正為范,我深知要教育好學生,教師必需先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自身的人格、行為去感染學生。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,所以,我把學生的德育工作放到了最重要的地位。
        二、勤。
        本學年,我能夠準時上下班,出勤滿,不論工作多么的辛苦,我始終認真負責、勤勤懇懇地工作,沒有因為個人事務缺課,有病仍堅持完成規定課務。在工作繁忙的個別日子,我還能夠留校堅持完成當日任務,再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于考慮、團結同事、虛心請教的態度,積極參與教學研討,認真聽課反思,因為我深知:勤勉敬業是教師工作的底線。
        每周二、周四,我能夠參與學生廣播操鍛煉,增強體質素質,為工作打好身體基礎。
        三、能。
        本學年,我擔任五年級一班班主任工作,教授語文和品德兩門學科。教學質量是學校的生命線,我深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,依照“五認真”的要求,做好班級管理和教學工作。
        好的班風是每個小朋友進步的保證,我班經過同學熱烈討論,定班名為“金牌鴕鳥”,寓意乘著奧運的東風,認真學習,向金牌進軍。班風是“認真、靜聽、明理、創新”,班歌是《相約九八》,紀念大家一起的出生年份。一年來,班級各項工作平穩開展,多次獲得紀律衛生流動紅旗,班隊會內容豐富,既有《水滸故事擂臺賽》《北京故事競賽》這些課外延伸內容,也有“新廣播操競賽”“自制塑料毽子”這樣動手健腦的內容。集體榮譽勝于個人榮譽,在上學期元旦“舞新春”匯演中我班榮獲節目創新獎,在本學期六一匯演榮獲三等獎,既有一定成果也有進步空間。浦口行知基地兩天實踐活動,我跟隨每個人拍攝的特寫鏡頭,沖印后發給學生,大家都喜出望外、欣喜若狂。“團結就是力量”,在浦口采茶活動中,我班以一斤八兩鮮茶的好成果喜獲高年級組第二名。教育教學方面:我能夠認真備課、認真上課、認真批改作業,對后進生細心輔導,經常面批作業,單獨講解作業難點。積極參與學校教研聽課、評課,在研討時積極發言,有自身的見解,課后積極撰寫教研博客,與大家一起推薦一起反思。一年來,我參與公開課教學三節,一節是五上課文《推敲》,一節是新年展示課《水滸故事擂臺賽》,一節是五下課文《水》。
        此外,我還兼任品社教學。本學期,我參與了區《金陵文化》賽課,從初賽到復賽,我認認真真準備北京。深深記得二月底復賽那天,天空陰雨連綿,我依照抽簽時間準點到達進修學校,冷靜冷靜地論述了自身的公開課教案思路,結合精美的課件和自編北京《南京同樣歡迎你》的展示,得到教研員頻頻點頭肯定。面對“強手如林”的復賽,“初出茅廬”的我獲得三等獎,既是對我的肯定也給了我激勵,未來的賽課仍要爭取鍛煉機會,獲得更好名次。
        四、績。
        去年倒霉的大地震,震跨了道路橋梁,卻震不跨中國人的脊梁,乘著學校捐款的機會,我和全家一起表達了愛心,讓微薄的捐款代替我們的雙腳踏上災區,獻上力量。
        在“認真、靜聽、明理、創新”班風的積極引導下,學生語文學習開始有了個性突破:劉智鵬等二十幾位同學有文章入選《班級佳作簿》;張婕、徐川林分別榮獲市“做一個有道德的人”征文競賽二等獎和優秀獎;袁宇等四位同學相繼在報刊上發表優秀作文;姚宏瑾、張乃凡兩位同學順利通過“蘿卜娃”全市作文初賽,獲得證書;本學期,姚宏瑾同學代表我校參與“建國60周年《我與祖國共生長》”現場作文大賽,獲得區二等獎的好成果。
        與小朋友同生長,為自身爭喝彩。
        一年來,得到學校領導、各位老師多方面關懷,我有了一些成果:學習省“網絡班主任”課程,成果合格,順利結業;通過市“拼音理論提高班”學習,順利結業;參與區第二屆“骨干班主任”培訓,成果合格,順利結業。去年夏天,在王奮才主任的組織帶領下,參與?兑宦窌恪返脑O計創作,幾經易稿,終于在本學期家長會上與全體老師全體家長見面;去年冬天,有幸得到參與編寫叢書的機會,在史瀟瀟老師的親自指導下,我從對編書一無所知到逐步了解,從初稿被要求修改多次到最后一稿一次通過,歷經一個余月時間,終于和大家一起完成了任務。最近,喜獲該書已有人民出版社出版在北京和全國公開發行,我們編寫的《我愛你中國“拼音版”》是為我國60周年慶生而作,也是“十一五”課題效果,我非常興奮深感意外,自身的一點付出就得來如此大的回報。還是要感謝史老師、王老師給我的機會,感謝學校對我的教育、培養。
        利用課余,我還為學生參與“美詩文”誦讀輔導閱讀基礎知識,競賽現場獲得滿分的好成果。我還嘗試著為英語小劇編寫了劇本,得到英語老師好評。
        最新得知,我的教育優秀論文榮獲市一等獎的好成果,且是區同類一等獎優秀論文中的第一名。我想說,好的土壤培育美的果實,沉甸甸的果實彎腰是要感謝養育她的土壤。
        昨天下午在進修學校,我勝利主持了08新教師總結大會,會場笑聲不時,話題嚴謹氣氛卻輕松,受到新教師們熱烈歡迎,得到教研員好評。
        五、今后努力的方向:
        “人往高處走”,自我覺得還有很多進步空間,比方:
        1、經常向各位老師學習,提高自身教學水平;
        2、多看教育雜志,學習勝利經驗,使班級管理更上一層樓;
        3、扎實根本做好校本培訓,在實踐中不時豐富經驗、技能。
        最后,再次感謝各位領導、各位老師曾經點滴的協助,如有不當之處,誠實歡迎您的批評指正。謝謝!
     
        新教師個人總結5
        時間過得很快。時間也過得很慢。該做個總結,是給自己,也是給我教過的所有學生。20xx學年第一學期,我主要擔任一(3)班的語文教學工作。
        做為一個剛剛大學畢業參加工作的新手,一學期以來,我在學校的領導下,在學科組的統一部署下,在辦公室所有老師的幫忙下,完成了語文的教學工作。有收獲,也有遺憾。收獲本學期,我一向以高昂的熱情去工作,時刻銘記自己的職責,認真去做每一件事,并從開學堅持到了期末,我也因此而獲得學生的尊敬和喜愛。我想這就應是很大的收獲,以后的工作里,我仍然會持續這種職責心和工作熱情。心里有學生,學生心里就會有你。關愛學生,我想我做到了。在以后的生活中我更就應一如既往!
        在日常的教學中,以一個新老師擁有的激情,做到備課充分、授課認真,批改作業仔細,基本完成語文教學任務。課下常常和學生交流,關心他們,幫忙他們,盡到一個班主任的職責。而且,學生都真心與我交流,也給我的教學和管理起到了必須的幫忙。遺憾收獲有,遺憾更有。雖然我一向在努力地去做好工作,認真向有經驗的老師請教和學習教學、管理的方法,但是,由于潛力有限、經驗不足,我在教學和班級管理中還存在不少的問題:
        1、我講課時語速快,也沒有多少語調變化,不能抑揚頓挫,盡管在努力克服,但是還是需要很大改善。上課的效果,容易受學生反應的影響,學生要是不聽話,我很拘謹,思維也打不開,常常不能很好的表達自己的感受,教學達不到了自己設定的效果的。這在以后的教學中,我會努力改善!
        2、剛開始對學生很嚴厲,但是與學生相處時間長了,慢慢對他們不夠嚴厲,導致課堂秩序有時比較混亂。導致之后在管理班級的紀律時常常力不從心。這是學生和我自身都意識到的問題,就這個問題我自己也進行了反思,以后必須盡力改正。真正做到成為學生的“良師益友”。既做學生的朋友,更要認識自己教師這個主角,不與他們走得太近。
        3、沒有空出足夠的課外時間為自己充實教學理論知識,沒有給自己留出自我提升的時間。由于一切都在摸索階段,更需要理論知識來指導自己,但花在備課和批改作業上的時間太多,在教學上遇到問題沒有及時找出根源,因此不能快速地在教學方面提升自己。
        總之,這個學期的每一個日子都是那樣平凡,又那樣的不平凡。初為人師,已近半年時光,真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復一日關愛著學生,寬容著學生的老師了!此刻,自己努力地在這個崗位上勞動著,我體會到這平凡工作中的不平凡。在那里,沒有個人的喜好,不允許個人的偏見,不能有自己的懶惰,不能隨意發泄自己的愁情。在那里,老師是真心的期望學生能記得一點點有用的東西,能給他們一點點好的影響。
        沒有老師期望自己的學生過得壓抑過得不快樂,沒有老師期望自己的學生虛度光陰,沒有老師真正跟學生計較,沒有老師不期望自己的學生有一個好的前程,有一個用心的人生態度!而老師自己,只是那擺渡的人,三年一靠岸,周而復始地舞動著那劃船的動作。我期望自己能當好當老那一個擺渡人。如果缺少天分,那么就多點勤勞和鍛煉吧!如果少點幽默,就多點關愛和真誠吧!讓每一個乘船的人都能順利過河,去尋找他的遠方。盡管,有時候我會懷疑自己的潛力,我會不會自己就沉船了?只是,更多的,還是信心!夢還沒有破。期望還是有的!堅持,這需要勇氣!改善,摸索,真心,努力!
     
        新教師個人總結6
        時光如梭,一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了見習期的工作,積極完成學校布置的各項任務;仡欉@一年的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,F將一年來的工作做一個總結,總結過去,寄望明天工作得更好。
        一、思想方面:
        本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策。團結同志,教育的目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦,關愛學生,為人師表,有奉獻精神。并且積極參加校、鎮、縣組織的各項活動,提升自己的業務能力。
        二、教學方面:
        對于一名教育工作者來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的?偨Y教學經驗,改進教學方法,努力創設良好的課堂情境,激發學生的學習熱情,提高教育教學質量,我在這些方面也做了不少努力:
        (1)課前準備:我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參,學習好課程標準,虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點,確定自己的教學思路。
        (2)課堂上:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的學習積極性,創造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題,積極參加各種活動,激發了學生學習的積極性和主動性。
        (3)課后:認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況和思想狀況,對學習中存在的問題及時處理,我相信,只要我和學生共同努力,每天進步一點點,最終一定會取得不錯的成績的。
        (4)其他方面:堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本年我參加了“民族貧困地區教師綜合素質培訓成果交流競賽”,很幸運的拿到了一等獎。高興、興奮的同時也學到了很多東西,增長了很多見識,更學到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學上存在的一些問題,對自己的教學促進很大。不僅如此,還抓住每次學習和鍛煉的機會,積極參加各種競賽活動,取長補短,收獲不少。注重教育理論的學習,注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。
        一年以來,我始終堅持意教育號每一位學生為己任,不記個人得失,任勞任怨,服從學校安排的各項工作。俗話說:“嚴師出高徒”,我始終堅持嚴格要求學生,把師愛變得更高尚。踏上講臺以來,我深刻的認識到:愛心是一把鑰匙,是班主任帶好班級的關鍵。我真誠的與學生交往,做學生的良師益友,用愛心的火焰點燃學生的心靈之光,在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象,主動與學生家長聯系,加強學校教育與家庭教育之間的聯系,向家長反映學生在校的情況,爭取家長的支持與配合。
        經過一年的工作與學習,不斷的探索,我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急躁,以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,用“生命不息,奮斗不止。”不斷勉勵自己。越做越好,全面而不失風格。

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