• <menu id="k4kou"><strong id="k4kou"></strong></menu>
  • 2021幼兒園小班下學期個人總結(精選7篇)

    時間:2021-09-26 16:35:55來源:考試幫手網作者:青山
        進入小班下學期后,孩子們的成長進步都是非常明顯的。而在下學期結束后,教師們也應當及時完成總結工作。小編就整理了幼兒園三年級下冊語文教學總結范文,希望大家能夠學習借鑒。
     
        幼兒園小班下學期個人總結1
        轉眼,緊張而充實的小班下學期就要結束了,這學期中,有辛苦的付出,也有甜蜜的回報。在工作中我盡心盡力,任勞任怨,投入到工作中,和班內的其他兩位老師配合默契,進入這個班之后能馬上融入這個集體,并經常在一起商討工作、尋求辦法,共同做好班內的各項工作,能圓滿地完成本學期的各項工作,F將各項工作匯報如下:
        一、師德方面
        我積極參加園內組織的各項政治業務學習,會后總結學習體會,努力提高政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。我愛崗敬業,一直朝耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子努力。
        二、教育教學方面
        我從小班幼兒的實際情況出發,結合幼兒的個體差異,因材施教,認真備課,精心安排好每天的活動內容,組織好每個環節活動。在活動中,讓幼兒在游戲中學習,使幼兒真正玩中學,學中玩,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
        現在教育教學觀念在不斷更新和變革,我們應注重業務學習,不段充實自己,解剖自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的
        新動向,積極向有經驗的老師學習請教,做中學、學中做,不段積累經驗,使自己的業務水平有所提高,有所發展。
        四、與家長交流方面
        平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續共同努力,共同配合,轉變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務。
        本學期在忙忙碌碌中結束了。在小班,我學習到了寶貴的經驗,這對于我今后的工作有非常大的幫助。但這還遠遠不夠,終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河,常流常新。
     
        幼兒園小班下學期個人總結2
        一、保教工作
        提高幼兒的自理能力,班級老師密切配合,加強保教工作,在一日生活中,主義關照幼兒的冷暖,安全,及時提醒幼兒喝水,洗手,根據天氣變化增減衣物,督促幼兒養成良好的生活習慣,在日常教學活動中,我們開展了形式多樣的生活自理能力訓練,如;我會自己吃飯,睡覺不用陪,我會穿脫衣服,等等讓幼兒懂得自己的事情應該自己做。使幼兒形成初步的自我服務意識,值得一提的是,針對班級少數孩子挑食,偏食的現象我們老師堅持鼓勵,引導,初步幫助其克服不良飲食習慣,特別是虞XX,宋XX小朋友,從剛開始挑食,食欲不振,吃飯過慢,經過上學期和本學期我們的鼓勵和培養,現在已經可以自己吃飯了,而且飯量也大大增加了。
        二、教育教學方面
        .1.在教學活動中認真備好每節課,做好課前的準備工作,自己動手制作教學用圖和教學用具,激發幼兒參與活動的興趣,使幼兒產生愉快心情,創造良好的課堂氣氛,課后認真總結,反思不足之處,努力改進。
        2.根據制定的活動目標,內容,與要求組織好教育教學活動的各個環節,保證幼兒每天的游戲活動時間,提供幼兒活動材料,更好的培養幼兒的全面發展能力。
        三、安全工作
        安全,是幼兒園工作的重中之重,本學期我們力求從每件小事做起,耐心細致,保障每位在園幼兒的安全,是每位教師的責任與職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活,成長,我做到了以下幾點;配合主班老師及時更換安全主題,以形式多樣的環境布置體現不同安全教育,教給幼兒一些安全知識,如;不玩火,水,電,不吞食異物和過期,變質的食物,不跟陌生人走,發生危險時要大聲呼救,及知道一些特殊號碼如;110,120,等號碼的用途。
        四、反思和今后改進方向
        這一學期來,我的工作中還存在很多不足,我班級幼兒常規還不夠好,玩玩具時不夠愛惜,收玩具和圖書時,不能主動將其放回原位,這些都有待提高。
        孩子的快樂是對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定!教育,是一項常做常新,永無止境的工作,缺憾和收獲都將激勵我不斷努力,我會在今后工作中不斷學習,盡職盡責地將工作做好,以完成我們肩負的責任!
     
        幼兒園小班下學期個人總結3
        一眨眼這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了?粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,卻又充實而快樂,F對本學期各個方面的工作進行總結與反思,從而汲取經驗,發現不足。為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現將本學期工作總結如下:
        一、教育教學工作
        1.在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據《綱要》和教材要求,認真制定學期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發揮班級的環境作用,定期更換班級的主題墻內容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區,使他們有動手動腦的場所。
        我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學活動,喜歡參與操作性較強的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下,積極參與各項娛樂表演活動。
        游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節課的質量,首先,我們給幼兒創設一個良好的環境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真備課,設計好每個活動,通過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中,我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來做,從而來調動孩子學習的主動性,吸引他們學習的注意力。
        2.我們重視班級常規的培養,不斷發現問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險,應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,做到早發現早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活衛生習慣方面,培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡,養成喝水的習慣。
        班級里常會出現兩人搶一張椅子的情況,于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決,班里再沒有出現搶椅子的現象,椅子凌亂倒地,乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
        我們注重培養孩子良好的習慣和常規,在組織孩子們的一日生活中,我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調整和控制,需要教師不斷地探索和實踐,有時還需要一點點的技巧。
        二、保育工作方面
        1.我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都關注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他們的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快地成長。
        2.注重細節的觀察,護理好每一位幼兒,讓孩子舒心,讓家長滿意、放心。
        3.嚴格執行班級衛生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規定的章程清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
        三、家長工作
        一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此,我們非常重視家長工作。我們開設家園聯系欄,為家長提供各周教育教學內容、各類教育信息、保教知識等。當然,在課程實施時需要家長幫助的地方還真多,有了這些在家長配合下的前期工作,我們預設的活動,目的性就更強了,針對性也更加明顯,且準備充分了,活動開展起來也會特別的順利。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議,主動地與家長溝通,共同探討科學育兒的方法,交流經驗,根據幼兒的個性特點因材施教,采取適當有效的方法引導教育他們,使其在原有水平上得到進步,我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。
        1.主動親切地與家長溝通。
        我們充分利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
        2、定期進行電訪。
        針對班上個別孩子(如:黃俊輝、黃易)我們經常電訪,以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況,從而有針對性地開展教學工作,促進我們老師與家長之間的相互了解,使家園合作更加密切。
        3、讓家長參與到我們的工作中。
        通過大家一學年來辛勤工作,無私奉獻,本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們健康、聰明、活潑,好表現自我,吸收知識快。動作發展均良好,運動能力強,基本動作協調;喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達。有良好的學習,生活、行為、習慣,有一定的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規,熱愛班集體,有一定的集體榮譽感。但是,有成績也有不足,比如:孩子們的常規尚不盡人意,上課插嘴的現象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此,今后的努力方向是:
        1.進一步加強業務學習,全面、有效地提高孩子各方面的能力。
        2.加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,提高組織活動的質量。
        3.發揮本班兩老師的協作、奉獻精神,全面提高班級工作質量。
        4.加強安全防范措施,增強幼兒自我保護意識。
        5.加強教法的探討,努力探索出具有個人特色的教學方法。
        總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學習《綱要》的精神,以人為本,認真做好各項工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
     
        幼兒園小班下學期個人總結4
        時間的腳步從不停歇,它如白駒過隙一般,在幼兒與我們的成長過程中不經意間地走過,忙碌間忽然發現,已經又是一個盛夏了,我已經在浙江省嘉興市南湖實驗幼兒園工作了整整一年。
        細細回味這一年,那逝去的一點一滴,對一個新教師而言,酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結:
        一、班級管理工作
        有人說“世界很小,心的領域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,因此教師的職業是神圣的。”關于人的心靈,我們應該以高度的責任心去對待,所以班級管理工作顯得十分重要。
        身為班級教師的我在此期間加強學習,提高自身素質;工作從實,建立良好的班級常規;利用環境,發揮主題活動的教育價值;解放思想,培養幼兒交往能力和生活自理能力;關注個體,注重保教結合、家園配合和網絡建設。
        二、保教工作
        保育工作是幼兒園工作的重要環節之一。認真結合《幼兒心理學》和《幼兒衛生學》知識的學習,使保育工作做得更全面;培養幼兒良好的生活習慣,如行為習慣和生活自理能力;努力做好幼兒的衛生保健和安全教育工作。“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”,力爭把保育工作做得更好。
        三、教育教學工作
        根據教育教學理念,以幼兒的經驗、能力、興趣和需要為出發點,在教學活動化理念的指導下,讓幼兒在生活中學習,在與環境交互作用中獲取經驗。在一日活動中,根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動,嚴格按照周計劃,按照動靜結合的原則開展活動,完成教育教學任務,并及時地寫好反思,認真對待每一次教學活動。在活動中讓孩子自主地學習,并對孩子進行研究和實踐,找出適合的教育理念和教育策略,切切實實促進幼兒自主學習的能力。
        四、家長工作
        家長工作是幼兒園各項工作的重要環節,做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此,經常換位思考,了解家長的要求,做好家長的工作至關重要。經常把好的教育經驗介紹給家長,共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學到,在家長中樹立良好的形象,時時留心,處處用心,以便達到更為和諧的家園共育的效果。
        五、通訊工作
        第一次接觸通訊員工作,一切都是新鮮和好奇的,抱著這種心態,我努力地寫好每一篇通訊,每一次有關幼兒園的活動,我都以最及時的時間把它傳到嘉興市南湖區教育文化體育局網站上,其中上傳文章超過24篇,其中有20余篇被發表在該網站上,成功發表率達到80%以上,大大提高了幼兒園的知名度。當然工作中會有一些不足之處,我自己也一直在反思和修正著,希望自己再接再厲,更好的做好這份工作。
        六、對待成果與不足
        望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,我將同其他教師一道,吸取他人的成功經驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創新,用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。
        這一學期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長,補己之短,爭取把工作做得更好。
     
        幼兒園小班下學期個人總結5
        一、政治思想方面
        本人能用心參加政治學習,關心國家大事,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹立專業思想,不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。
        二、教學方面
        在教學上,針對小班幼兒心理狀況,我們開展了主題教學活動,以穩定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實際出發,注意調動幼兒學習的用心性和創造性思維,培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合用心更換主題墻的資料,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、語言區、益智區等區域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動常規,培養幼兒養成良好的行為習慣。事實證明,善于總結才會不斷提高。因此我做到每節課后寫評析,對自己的每一節課進行總結。
        三、衛生保健方面
        以培養幼兒各項生活習慣為重點,如:幫忙幼兒認識自己的毛巾、杯子,培養飯前便后洗手等良好的生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予個性照顧。我們每一天都認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,做好預防幼兒常見疾病的工作。
        四、家長工作方面
        我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。設立家園聯系窗,進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。
        當幼兒教師是很累,個性是小班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著快樂的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是著裝還是言談,都會對幼兒產生很大的影響。
        但是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個個美麗的童心世界!
     
        幼兒園小班下學期個人總結6
        伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期,現在,他們又長了一歲?粗麄兊拈L大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學,面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業是最陽光的事業。
        一、教育教學方面:
        在教學上我一直是以“玩中學,學中玩”的宗旨進行教學設計的。日;顒又,我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學期計劃,備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經驗,培養了他們的情感,收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時,我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中,我力求以自己的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環境,讓孩子在這種良好的教育環境里健康成長。
        二、常規方面:
        我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒自己學做事情,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。好的常規并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規比開學時是有了一定的進步,但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。
        三、家長方面:
        平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續共同努力,共同配合,轉變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務。
        四、保育方面:
        對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,從生活細節開始著手,一視同仁。天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養幼兒不偏食、不挑食。
        五、安全方面:
        通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,隨機教育,游戲情景化教育等等),一個學期下來總的來說還算好,但抓傷的事有時也會發生。雖說難免但也不能馬虎。
        我的工作仍需努力,在新的學期,我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業,誠實守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心,對待幼兒園中新的教育形式,關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節!
     
        幼兒園小班下學期個人總結7
        眨眼間這個學期又接近了尾聲,孩子們馬上就要升入中班,成為哥哥姐姐了,真是快啊!看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……
        (一)保教工作:
        1、提高幼兒的自理能力。
        在一日生活中,我們注意孩子的冷暖、安全,及時提醒他們飲水、擦汗,根據天氣變化增減衣物,督促其養成良好的生活習慣。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練,如:我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應該自己做,使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是,針對班級個別幼兒嚴重挑食的現象,我們兩位老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末,班級幼兒挑食現象有很大改善,特別是沈杰裔小朋友,從剛開始的嚴重挑食到現在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,其間的變化真是大,真讓我替他高興。
        2、培養幼兒良好的常規。
        俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。首先,我們運用音樂來進行常規訓練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環節,這樣,使我們的管理更加規范,常規更加好。其次,針對本班個別幼兒時而發生的爭執、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集體教育活動中,通過組織各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發小紅花,評選好孩子等手段,激發幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。
        3、重視幼兒的體育鍛煉。
        我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式,激發幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的'樂趣。同時,我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,促進了幼兒的健康成長。
        4、認真開展主題教學活動。
        期初,我們根據幼兒的實際情況認真制定,中期還對課程的設置進行了審議,發現不妥的地方及時進行調整。平時認真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個體,他們對環境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發展的特點設計環境,讓孩子成為環境中的主體。比如開展主題活動時,我們為每個主題都設計了主題墻,便于幼兒學習與操作。環境能育人。在布置環境中,我們也注重孩子各方面能力的培養,讓孩子與我們一起美化生活學習的環境,將他們的作品都上墻,以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發揮了幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在環境中學到更多的知識,掌握更多的技能。
        5、注重幼兒自主性的發揮。
        在組織活動的過程中,注重師生互動,特別注重游戲性在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點,我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說,一次教學活動并不能掌握,而只有在直接的感知和體驗中,通過不斷的重復才可以穩定鞏固。因此,同樣的活動內容,我們會投放到區角活動、自由活動和日常生活活動中,通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動,往往需要教師充分調動幼兒情緒,通過群體間的情緒相互感染,才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。
        6、開展豐富的班級活動。
        為了促進幼兒各方面能力的發展。本學期,我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”、“穿脫衣服比賽”、“小小故事會”、“親子歌唱表演會”、“拍球比賽”等活動,大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達能力和動作協調能力,增強了幼兒的自信心和成就感。
        (二)家長工作
        1、在開學初我們首先對新生和部分老生進行了家訪,了解他們的情況。我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習慣,以及一些特別需要我們注意的地方,并進行記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認識和了解我們的主要活動。同時,我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪,向家長反饋上學期幼兒存在的問題,并和家長一起探討共同教育的方法,從思想上和方法上達成共識,促進孩子的成長。
        2、充分利用“寶寶成長檔案”、電話、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況,加強家園聯系。我們堅持每月發放一次《寶寶成長檔案》,向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題,以及回復家長的建議和意見。運用“家校路路通”向家長介紹教學活動的進度及請家長配合的事項,交流幼兒在園的表現等。
        3、與教學活動相結合,積極開展“親子活動”。“六一”到了,我們組織家長來園參加半日活動。不但讓家長了解了我們的教學內容和教學形式,以及孩子在園生活學習的情況,同時也讓家長參與到班級的教學活動中,并且拉近了家長和老師、家長和家長之間,以及小朋友和小朋友之間的感情。
        4、定期更換“家長園地”中的內容,根據家長關注的,或近期出現在我班幼兒身上的一些問題,選擇相應的幼教文章,介紹給家長看。
        5、通過幼兒園網站及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像,然后上傳到班級主頁上,讓家長了解我們的活動,看到孩子在幼兒園的快樂生活。
        讓孩子快樂地學習、快樂地生活是我的目標。我將在今后的工作中繼續努力、不斷學習,認真負責地將工作做好,讓孩子們度過一個快樂的童年。

    相關推薦

    幼兒園大班班級總結(精選7篇)

    幼兒園大班班級總結(精選7篇)

    時光飛逝,一轉眼,原本還在上小班的孩子們都已經邁入了大班學習。大班是幼兒園階段的最后一年,在關于班級

    2021師范生見習工作總結(精選8篇)

    2021師范生見習工作總結(精選8篇)

    師范生是指專業從事教育方向的學生,這類學生大多是未來教師的預備者,所以在實習上也多采取在學;蛘呦嚓P

    2021初中教師個人工作總結(精選8篇)

    2021初中教師個人工作總結(精選8篇)

    初中是義務教育階段的重要部分,對于家長和孩子來說,這部分的學習任務已然是艱巨的。而對于教師個人來說,

    2021學前班教學總結(精選8篇)

    2021學前班教學總結(精選8篇)

    時光飛逝,很快就到了學前班學習階段告一段落的時刻。作為老師,在教學方面自然是要重視的。關于學前班教學

    2021幼兒園教師學期總結(精選8篇)

    2021幼兒園教師學期總結(精選8篇)

    身為教師,會對每學期的學習任務進行安排。而安排過后的完成質量,則需要進行總結。最新的幼兒園教師學期總

    2021九九重陽節活動總結(精選8篇)

    2021九九重陽節活動總結(精選8篇)

    重陽節是農歷九月九,是中國傳統佳節,習俗是登高祈福以及舉辦感恩敬老等活動。而在此重要佳節之時,也應當

    精彩推薦

    国产精品日韩专区第一页
  • <menu id="k4kou"><strong id="k4kou"></strong></menu>