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  • 關于個人實習總結(精選8篇)

    時間:2021-09-27 16:21:38來源:考試幫手網作者:青山
        剛踏出校門沒多久,會迎來社會的挑戰。而為了更好完成自己的工作,通常需要一個實習的過程。實習期間所學會的東西,有時候會受用終身。小編精心整理了個人實習總結系列范文,希望對大家有所幫助。
     
        個人實習總結1
        每個人都要經歷實習生涯,同時在實習結束之際,也要進行實習時的自我總結。所實習的工作不同,實習收獲也不一樣。兩個月的實習瞬息即過,總結了自己表現,有欣慰也有不足,希望這篇大學生實習總結可以讓我警醒自己的過往。
        此次實習的主要內容是研發制圖,參與新產品的研發和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內部結構的整合。
        通過此次實習,主要有一下幾點體會:
        首先是個人角色的轉換及整個人際關系的變化——學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位,身邊接觸的人同樣改變了角色,老師變成了領導,同學變成了同事,相處之道完全不同,在這樣的轉變中,對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然,適應新的環境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色轉換,真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。
        在心理上努力去適應全新環境的同時,最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在十一過程中,我親眼看到工作師傅們對工作的認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。大家都很用心的在改進產品,大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感,為了使曲線盡量完美,工作人員一次又一次的改進,沒有半句怨言。通過這次實習,工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學習、繼承和發揚。
        走出校門,踏入社會,不能把自己要求的太高。因為期望越大,失望可能就越大,但適當的期望還是非常有必要的。不能認為學校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課,自己就了不起了。我畢竟還是個初出茅廬的學生,沒有任何實踐經驗這是事實,所以一定要好好學習,不能自視過高。
        學校的生活暫時告一段落,社會生活剛剛起步,應該在步入社會后,繼續學習,不斷增長和擴展知識面,才能使自己在社會占有一席之地?傊,畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗,雖然步入社會后,還有很多東西要學習,很多教訓要吸收,但我想我已經做好足夠的準備,無論是心態上還是技能上,F代社會競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業生涯就必定會開出希望的花,結出成功的果——我堅信。
     
        個人實習總結2
        行政秘書工作所在的部門既是單位的“司令部”,又是“后勤部”,還是“聯絡部”和“直屬作戰部隊”,工作千頭萬緒,日常工作任務零零散散有二三十項之多,而且突然性和臨時性的工作也不少。我上任這部門的負責人后,我意識到要做好行政秘書工作,應當盡快地轉換角色,不能停留在過去的文秘員、部門副職的身份,僅僅依賴單打獨斗的思路去做好工作。對此,我對辦公室所有的工作項目進行了規劃,力求體現統攬全局、聯合作戰、有條不亂的原則。
        一、全局控制,心中有數。
        我把辦公室所有的工作進行了歸類,設計出一張《辦公室工作一覽表》,放在辦公臺臺面的玻璃下,隨時都可以預覽。辦公室工作項目歸類大體分為:黨務、人事、教育培訓、文秘、綜合、后勤,各科室之間對外聯絡等幾大類,每一類又劃分為具體的工作要點。處辦后勤工作要點是:檔案管理、保密管理、文件收發傳閱管理、書刊分發管理、期刊征訂發行管理、計算機網絡通訊管理、辦文簽發審核管理、打字印刷管理、印鑒管理處領導做好各科室協調工作以及對外聯絡工作。組織安排處行政會議的召開,做好會務工作和記錄、紀要,負責管理處內務管理工作。
        二、責任落實,目標明確。
        由于編制所限,我們辦公室的人員不多,但是人員配備卻體現精干的特點,每個人都是一個能干事的。我對自己的要求,是以一個排頭兵的身份去組織好、執行好每項具體事務。我們對辦公室的工作進行了分工,落實到具體的每一個人身上。除了制定一些日常工作規范、工作目標進行控制外,我更多地是把自己融合到每個人的工作中,直接進行必要的“交代”,提醒一些辦事的時限和要求,使每個人都能在規定的范圍內,自由地掌握、安排好自己的工作。
     
        個人實習總結3
        在XXXX實習的一個多月里,我確實學習到了很多東西,透過實習,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多,最重要的一點就是課本知識與實踐相結合,在學校學的東西只有到社會上應用才能理解的更深、更透。
        (1)實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。每一天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識得更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索,為自己的未來打好基礎,在學校學會更多的書面專業知識,在實踐中好好利用知識進行運作。
        (2)課本知識、理論知識的基礎必須要打牢。是的,課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實狀況怎樣變化,抓住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實習,雖然時間很短?晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅僅限于本部門,還要跟別的部門的同事相處好,那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經,而且能夠學到不少工作以外的事情,盡管許多狀況我們不必須遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次實習的目的了。
        (3)“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的潛力”。這次實習后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門實習中我掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行能夠虛心請教他人,而沒有自學潛力的人遲早要被社會所淘汰。
        實習對我的成長有著很大的幫忙,作為立刻要走出大學校園的大學生,更多需要的不是書本的知識,而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學生走出大學的第一課,不管是考研的、還是找工作的,都有長足的影響。了解了社會到底是怎樣樣的;明白了該怎樣樣與社會上的人交往;更主要的,作為行政管理專業的我們,明白了政府部門是怎樣運轉的,這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎。
     
        個人實習總結4
        xx年我有幸通過開縣的特崗教師招考,成為一名特崗教師。作為一名女孩子,一名從奉節大山里走出來的女教師,我很感謝開縣人民,感激黨和政府,感激書香小學能給我實現人生價值的機會。
        人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事,我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。轉眼間,來到重慶市開縣南雅鎮書香中心小學工作已近一年的時間了。一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說,都可以用意義非凡來概括。在這一年中,我們的生活和工作都發生了重大的改變。一年的充實工作,我深深體會到:教書育人是看者容易做者難,教學容易教好難。這對我這個既無教學經驗又無教學技能的初生牛犢來說,面臨的是何其大的挑戰?作為一名新教師,我想最重要的就是通過學習和實踐鍛煉自己,掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師。剛開始走上工作崗位,缺乏教學實踐經驗,學校就安排了富有經驗的優秀教師當指導教師,所以我覺得自己有進步并非常感激幫助過我的人。
        這一年我擔任小學三年級的數學和英語,并擔任三年級班主任,還承擔了四、五年級英語和兩所村校三、四年級的英語教學工作。為了把自己的教學水平提高,我爭取機會多聽課,向身邊的老師學,向空中課堂的老師學,向學校訂購的大量光盤學,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時,虛心請教師傅和學校有經驗的老師。近一年中,我共上公開課4次,每次都能在教學水平上得到一定的提高。平時每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信念是——不打無準備的仗。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點、難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式,注意突破難點突出重點。認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。在上課時,我很注意動態生成,注重學生主動性的發揮,啟發學生思維,培養學生綜合素質和能力。在數學教學中,我很注重培養學生思維的嚴謹性及邏輯性。
        對于學生,我十分注重培養他們良好的學習習慣。通過意識培養、興趣激發、學法指導、強化訓練、權威激勵、以身示范、師生平等、自我督促、同伴互助、家校協同等形式,提高學生能力,健全學生心智,張揚學生個性,成就學生特長。
        正因為這樣,我在教學中遇到的很多疑難問題都迎刃而解了。比如說,我最開始教數學時,由于沒有什么經驗,往往把所有結論都直截了當地告訴學生,把各種類型的例題面面俱到地示范給學生看,結果增加了學生的依賴性,對學習自主性的培養十分有害。后來通過探索研究,我采取各種啟發學生獨立思考的教學措施:鼓勵學生邊聽邊想邊嘗試,引導他們發現問題、提出問題、分析問題和解決問題;選擇部分教材,讓學生自學,教師釋疑;用“引而不答”的方法誘導學生自己探究結論;例題教學適當運用變式,講究逐步設置障礙,不斷增加創造性因素,以達“聞一知十”、“舉一反三”的目的等。經過教和學兩個方面的不懈努力,原來那種被動的局面開始有所改變,學生在學習過程的主體地位漸漸確立,教學果然取得了很好的效果。在第一學年的學校期末工作總結大會上,獲得學校“優秀教師”的稱號。
        經過一年的磨練,我既收獲了工作的成績,更收獲了人生的感悟和生活的經驗:“教導別人就是教導了自己。”比如說:我寫的論文《讓批評充滿綠色》獲縣二等獎、《淺談小學英語學習興趣》獲縣三等獎。教學隨筆《第一次村校英語送課》在《教學隨筆》雜志上發表,《只說“一次”的魅力》、《走在和孩子們的路上》等被學校傳上“重慶德育網”……正是因為有了這些收獲,讓我在挫折面前重拾了信心,擁有了快樂。當然,這也離不開學校領導和老師的支持和鼓勵,非常感謝他們對我工作和生活的關心。
        回想這一年來的經歷,許多的得失呈現在眼前:我雖有遠離家鄉的苦惱,但我擁有了兄弟姐妹般的情誼;雖無都市的繁華,但有心靈的寧靜……在我看來,快樂如影隨形,工作和生活中有了一些小疏忽,被領導數落了一番,我很快樂,因為這是他們對我的許多關心;和朋友們吵吵小架是快樂,因為每一次唇槍舌劍之后,都會更深一層地去了解對方;年度獎金比其它學校的同學少,我也挺快樂,因為我清楚地知道,上帝每關一扇門,就會打開另外一千扇。
        還記得上第一堂課的情景:一大堆孩子擁著我,唧唧喳喳說老師衣服好看,夸老師長得漂亮……孩子們還忙著記下我的電話號碼、家庭住址……多懂事!課余時間,他們邀請我同他們一起做游戲,由此,我知道他們已經接納了我,我感到非常的快樂,我也為自己能夠成為一名光榮的人民教師而自豪。
        當第一次在大會上受到領導的表揚,我感到快樂;當我的文章變成鉛字,我的名字在報刊上時我更快樂。
        總之,用心才有發現,用心才能創造,用心才會收獲,用心我們更快樂。我將珍惜我在這里的每一天,珍惜我和學生在一起的美好時光,為人師表,教書育人,我相信我會努力做得更好。
     
        個人實習總結5
        我帶著對幼教的熱愛與對美好未來的憧憬,來到陽光幼教機構,開始了我人生中第一份工作。這個陽光大家庭給了我很多溫暖與感動。讓初來乍到的我,心里少了些緊張與壓力。
        第一天試工是在大一班,認識了周華老師。周老師和班里老師之間的友愛又讓這個剛剛來到新環境的我,心里感到無比的溫暖。這一天很快就結束了,周老師問我感覺怎么樣。我說還不錯。周老師還夸我挺勤快。我心里也美滋滋的。于是我選擇留在陽光,留在這個溫馨的大家庭里。
        在大一班,在周老師還有班里其他老師的帶領下,我逐漸的熟悉了孩子的一日生活,什么時候該做什么事情,什么時候不該做什么事情。眼中要有孩子,有孩子的地方必須有老師。凡此種種,我都牢記在心里。每天認真的工作著,充實而有意義。
        孩子們那天真可愛的模樣,真是讓人喜歡。當然,在這期間也遇到了很多困難與尷尬。
        大一班的孩子多少有些調皮,不太聽話。我又是剛剛新來的老師,他們不太聽我的。這是第一次讓我感到我自己很很失敗。也曾讓我感到很困惑,看到其他孩子那么喜歡一個老師,那么依賴一個老師。為什么沒有依賴我的呢?怎么才能讓孩子們更加喜歡我?
        這些問題想了很久。直到新生入園,需要我去幫忙,在貝貝屋的那段時間,我真正體會到了“愛,是相互的”這句話的含義。你愛孩子多一些,孩子才會愛你。你對孩子有耐心,孩子才會依賴你!
        再回到大一班,我就更有信心跟那些孩子們“斗智斗勇”了。還記得我最擔心的就是有段時間班里很忙,午休的時候自己值班。那個時候有幾個孩子午休不想睡覺,躺在床上翻來覆去,我很擔心他們會出聲音,影響其他小朋友休息。絞盡腦汁想了各種方法。不過那些孩子還是讓我很欣慰的,沒有搗亂,影響其他小朋友。所以從那以后,我就不再擔心一個人值午休班了,因為我膽子大了,可以用我的方法讓不睡覺的孩子安靜的躺在床上了。哈哈,這是我克服的一個困難吧。
        在大一班的那半年,也跟著周老師學到了不少東西。跟班里其他老師相處也很融洽。孩子們最后畢業了,非常舍不得,F在還會想起那群可愛淘氣的孩子們。
        隨后下學期來到了小四班,在郭媽媽的帶領下,又是新的開始。聽到郭媽媽說分班的時候她點名要我來小四班。我聽了之后感到很驚訝。因為之前跟郭媽媽并不是很熟悉,也沒交流過,郭媽媽還會點名要我。這讓我很感動,也給了我很大的動力,一定好好工作,不會讓郭媽媽失望呀。
        新生入園有很多工作,孩子要離開爸爸媽媽來幼兒園,多少會有些情緒,面對這些哭哭啼啼的孩子們,要花很多心思去哄他們,逗他們開心。讓孩子們喜歡上幼兒園,讓孩子不再害怕,讓孩子知道離開爸爸媽媽,在老師身上也可以找到安全感。老師非常愛你們。慢慢的孩子們適應了幼兒園的生活,從不想上幼兒園到每天高高興興自己走進幼兒園,從只吃白米飯到什么都吃,從不愿意午休到喜歡午休……。這些不都是孩子們一點一滴的進步嗎?老師們看了,著實為孩子們感到高興!
        在小四班,跟郭媽媽有長了不少見識。郭媽媽告訴我,自己一個人的時候如何組織孩子。上課的時候要有什么樣的語氣語調。還要善于反思。反思孩子們,反思自己……。
        我們班的每個孩子都那么可愛,每天都有好多小故事發生。
        有可愛的徹徹,整天萌萌噠,喜歡手里拿著東西。又有懂事的優優,總是在小朋友玩完玩具之后幫著收拾干凈。還有仔細的韓兜兜,每次什么事情都要問個清楚。還有樂于助人的懋懋,每次喝水都要幫著小弟弟,這樣的例子還有很多,每個孩子都有自己的個性!每天跟這些可愛有趣的孩子們在一起,想不高興都難哦!
        看著這些孩子們在不斷的進步,不斷的長大……。心里很開心。
        一年了,我可能還沒做到很優秀,但是我努力了,我付出了。一心一意的對孩子好了,用心去愛那些可愛的孩子們了,得到孩子們的喜歡,家長的肯定,我就很開心,我這一年的工作就沒有白做!我是有收獲的。
     
        個人實習總結6
        我以一個實習生的身份體驗了一回組織工作的任務。努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成領導交辦的任務與實習工作,在得到實習單位領導與同事好評的同時,也發現了自身的很多不足。此次社會實踐給予我很大的幫忙。我加深了對社會的認識,漸漸熟悉了公司辦事程序。對于工作助手的要求來說,我用心配合辦公室其他人員參加文件處理工作,整理檔案,將文件分發至各科室,并做一些文字修改工作。透過反復的計算機操作,我已能十分熟練地使用Word2010和Excel2010。實習期間我用心打掃辦公室的衛生,負責收發辦公室郵件、傳真,打印復印材料,接聽電話并作筆錄、進行電話會議通知等等。
        透過此次社會實踐,我學到了很多實踐經驗:
        第一,耐心。辦公人員需要批復超多文件,簡單重復的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的。由于辦公室所處的是一個特殊的場所,工作環境狹小,呆久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是務必有充分的耐心,否則工作是無法完成的。
        第二,細心。在整理文件,統計數據時,其他同事細心認真的態度深深感染了我。透過二個月的工作,我將會逐步改掉了粗心的壞毛病,這對我在今后的學習和工作中定是一筆不小的財富。
        第三,要有相當地文字功底。這是對工作助手崗位的基本要求,對于我來講,更是好處深刻。在我實習的第一篇稿子中,對于“的”“地”“得”三個常用副詞,我就被好好地上了一課。促使我放下了實習大學生的架子,虛心學習實習單位領導同事的文字材料,努力使自己更加適合工作需要。
        第四,對新事物的學習和理解,盡快熟悉辦公環境和工作過程。例如打印復印文件材料和理解傳真等等是我以前沒有操作過的,此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機會,我已經能夠熟練使用這些設備。
        透過這次實踐有收獲同時自身也還存在很問題,還需進一步學習與努力。此次實習引發我想到了一些實際問題:該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向,這將是我下一次社會實踐的主題。
        先來說說我的收獲吧。首先是最細微的,我學會了復印機,傳真機,掃描機的基本使用,之前的我是一點常識也沒有。之后是最基本的,透過二個月的實習,在工作中,我學會了認真嚴謹的態度,學會了怎樣和他人相處,看到了自己的不足,也找到了要學習的地方。都說態度決定一切,能夠在這樣一個環境中培養自己良好的工作態度對今后的我是很有幫忙的。為人處事是一門學問,能夠說辦公室里的每一個老師在這方面都相當出色,他們要應對形形色色的任務,處理好各種突發狀況,所以應變潛力和解決問題的潛力可想而知,而這方面我很欠缺,所以從中我收獲很多。
     
        個人實習總結7
        三個月的試用期轉眼就要過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷,給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟,在對您們肅然起敬的同時,也為我有機會成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。
        這段時間,在領導和同事們的關懷和指導下,我通過不懈努力,各方面均取得一定的進步,現將我的工作情況做如下匯報:
        一、通過理論學習和日常工作積累我對系統工程較為深刻的認識。
        我進公司拿到的第一份資料是《北京電視中心工程投標文件技術部分》,然而對其中內容的認識只是停留在字面上,這里的一切對我來說都是新鮮挑戰,不懂就學,在這段時間里,我復習了以前制作WEB的知識,閱讀了各方面關于WEB的資料,從網絡上獲得了不少的知識和素材。并且完成了關于北京電視中心觸摸屏的WEB制作。而后在成都出差的一段時間了,不僅對培訓資料詳細閱讀,而且在設備日常的配置與設置的時候留意觀看并深記,所以對成都乘客咨詢引導信息發布系統有了較為深刻的認識,并能獨立對軟件INFOTV、VNC4.0、系統維護軟件、網絡監控軟件進行操作。通過日常完成領導交給的任務,認識并熟悉了公司所做工程的其他設備及配件如INFOTV,高清板卡等。
        二、明確崗位職能,認識個人技術能力不足。
        根據崗位職責的要求,我的主要工作及學習任務是:
        (1)各種制作軟件學習;
        (2)系統工程的安裝與維護;
        (3)相關工程的策劃及籌備;
        (4)擔任講解培訓工作;
        (5)領導交辦的其他工作。目前在軟件、工程籌劃等方面存在不足。為了讓自己做一個更稱職的人員,一定努力學習并克服各種不足。
        三、提出自己努力計劃。
        1、學無止鏡,時代的發展瞬息萬變,各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識,并用于指導實踐。
        2、“業精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不斷學習知識,通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。
        3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
     
        個人實習總結8
        實習讓我學會了獨立解決問題,也讓我變得更加的成熟了。這次我的大學實習之旅,讓我對理論和實踐相結合有了更進一步的認識。很感謝這次實習幫助我成長了很多。
        一、實習目的
        大學的實習是為了讓學生能夠在實踐中把理論知識運用得當,讓理論知識與實踐活動進行結合,獲得雙向的成功。經過實習,也能夠積累一定的工作經驗,為大學畢業后找工作提供便利。
        二、實習時間和地點
        時間:20xx年x月x日——x月x日
        地點:xxx省xxx市xxx區xxx有限xxx
        三、實習過程
        實習一共是半年,在這半年的實習中,我了解到文員這個工作并不是簡單的做做表而已,也是要去做其他工作的,主要就是幫助公司把雜務給理清了。整個實習里,我每天做的工作都非常的雜,一開始的時候,還不太適應,所以經常是會留出很多的工作到第二天才完成。半年里的實習,我還參加了公司xx培訓,這幫助了我這個工作更好的進行。在做文員的過程中,我逐漸的學到了很多,尤其是做表格讀的能力,學會用電腦制作不同風格的表格,更是學到了用函數制作表格,這樣更加的有效率,而且還準確。當然,半年下來,這個工作,我也逐漸的熟悉,所有的流程自己也都能走一遍了。雖然這份工作大多數的時候是枯燥的,因為每天都要去收集文件,要把其他人需要的文檔進行打印和復印,然后整理好后在交到他們手里。除了這些工作,我還要去整理以前的報表,進行反復的確認后,在打包給領導看。每天早上我都要早早的到達辦公室,把所有的綠植進行澆水和修剪。
        四、實習總結
        在還沒有真正接觸實習的時候,覺得沒什么,可是在進入實習之后,我才知道做人要謙虛,因為初入職場,真的是很多都不懂,所以就要學會謙虛請教。半年里,我的實習工作還算順利。當然也有遇到過困難,但是最后都被解決了。經過了這樣的一次實習,我明白未來畢業進入社會工作,我需要更加的去努力學習知識,因為社會是個看能力和實力的地方。所以實習真的讓我明白了社會的殘酷,它讓我得到了成長,也讓我從學生開始轉化為一個社會人,更讓我懂得了做一個成熟的人很重要。我相信有了這次實習的經歷,未來我可以更適應社會。

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